[用爱去耕耘将爱渗透在生活中的每一个方面]一位好老师不一定有多高的教学素养，但一定是深爱孩子的，心中时时有孩子的，也受到孩子们喜欢的老师。爱在点滴呵护中。幼儿园的孩子年龄小，老师对孩子的爱更多的体现在对孩子点点...+阅读

作为一名新教师，同时也是一位配班教师，我经常虚心向班主任讨教经验，有不懂或者模糊不解的地方及时请教搭班老师和保育员老师。在环境创设中协助班主任布置好各个区域的环境及主题墙的更新、创新。在平时的一日生活中我们三位老师做好保教协商，用心为孩子做好保教工作。

上半年我们班以美术和音乐作为班级特色，在我们的用心和细心下，幼儿的美术水平和音乐水平都有了明显的优势。在 六一文艺汇演 中，我班以歌舞串烧表演 快乐的精灵 ，展示了孩子们在音乐特色方面的进步。在幼儿园举行的环保绘画赛中，我班的冯孟心、王思雨、缪仁傲小朋友分别获得了

一、二等奖的好成绩，这也充分凸显了美术特色的成果。

下半年以阅读和数学作为班级特色，为做好幼小衔接工作打好坚实基础。除此之外，我们还利用家长接送幼儿的时间、电话、短信、上门、QQ群等，与家长交换意见和建议，促进家园同步教育。班级门口我们及时写出通知，更新家园栏，并且把相关内容利用校讯通传递给家长，更新班级网站，让家长了解近期的教学内容、孩子的表现和班级的动态。

为了彰显特色，家长会前事先请家长写下对孩子关心的问题，投入班级纸箱内。根据家长的建议和想法，在家长会上以击鼓传花的形式，围绕 您觉得您的孩子哪方面比较优秀，谈谈您的教育方法。 展开激烈讨论。

在两次家长开放日活动中我分别执教了数学活动《花儿多美丽》和美术活动《美丽的花瓶》得到了家长的肯定。为了更好地培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，我们班举行了 栓裤子 比赛，还分别设了

一、

二、三等奖的奖状和奖品作为鼓励。上半年我们班组织家长和幼儿利用废旧材料制作数学学具和体育器械作为区域活动的材料。为了更好地培养幼儿良好的阅读习惯，下半年我们还组织家长、幼儿进行制作书签和图书比赛。在我们三位老师的携手努力下，共同谱写了班级风采。

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