[如何有效的布置数学作业和批改数学作业]一、作业布置注意适量性 作业布置的适量性，是指布置份量适宜的作业，让学生在轻松、愉快的状态下独立进行书面训练，达到“高效、低耗”的作业要求，有效促进智力和身心的健康发展....+阅读
作业量少的：
请你集中写几个小时就写完了，不要看自己快写完作业就懒了不想写，快速写完才能更好的玩
作业量多的：
慢办法：1.为自己订一个计划，并计算大体时间，在未来几天里，合理安排作业时间推荐每天3-5小时.（极力推荐此种，做到学玩结合）
快办法：2.三天解决作业.每天推荐作业量，假设你早晨9点起，晚上11点睡，一天14个小时，去掉假设吃饭时间1小时，建议玩时间3小时.还有10小时.上午一起来写2小时到11点.下午写4小时1点写到5点.晚上7点到11点写4小时（此种作业速度过快，建议不用，不过心急想早点玩的可以用）
作业小妙招：
①读书笔记、作文解决办法.
可以到网上去抄，不过最好是找自己几个月以前写过的作文或读书笔记重抄一遍，老师记忆力不会这么好，不会记得，建议改动一下
②《寒假生活》和试卷解决方法：
寒假生活建议你一页空下2-3道题，老师检查不会这么仔细，查到可以说不会做.
试卷：选择题尽量蒙.大题可以随便编一个等式，胡乱蒙出差不多的得数，老师不会细查
③手抄报、练字解决办法：
手抄报：尽量多画画，少些一点字
练字：可以光写比划少的一些字像“小、大、日、月、山……”.字帖如果不规定页数，练一半即可.
④背诵课文方法：
自己在家长面前假装读几遍，说自己已经背过，可以糊弄上签字
⑤搜集整理格言、或者一些节目观后感解决办法：
搜集整理格言：你找上几条格言，建议找字很少的，也可以，一条找上二、三遍，注意不要在一张纸上写.
节目观后感解决办法：写出节目大体内容要占一百多字左右.然后随便可以胡乱编造一些感想，注意感想可以从多方面说，每一方面可以一百字
⑥.数学题解决办法：
计算题可以在辅导资料上找，像全解一般都有答案，一道计算题可以重复二遍，不要在一张纸上，或换几个数字
大题：自己可以胡乱编几道简单的，或者以前做过的抄上都可以
⑦英语作文方法：不会写，可以先写下汉语，把汉语输在网上的英语翻译器里就有英语了
⑧抄词2遍的解决办法：可以用两支笔一块写，不过不要再同一行写哦，如果不适应多练习几遍就好了
怎样能够完成作业
作业是进行课堂巩固的必要手段，也是教师进行教学反馈的重要方式，独立、按时、按质、按量完成作业是一个合格的中学生必须具备的基本素质，但有不少同学对老师布置的作业不加重视，有的同学作业马虎，有的同学不能按要求按时按质按量完成作业，有的同学则把完成作业当作向老师的一种交差，更有甚者有的同学干脆不交作业或抄袭作业，结果作业没有能很好地起到巩固新课的作用。作为一个合格的中学生怎样完成作业，才算符合要求呢？ 1. 老师把作业一布置下来，有的同学就急急忙忙拿出作业本开始做作业，其实，这样做根本不利于课堂巩固，因为新课刚刚结束，有的知识点还没有完全掌握，急着做作业容易出错，甚至还会造成难以纠正的误解，正确的做法是先把刚刚上过的新课认真研读，待完全理解了新课所有知识点后方才可动笔做作业； 2. 做作业时不能敷衍了事，必须认真对待，作业要工整，字迹要清晰，在作业中可以有创新，但也要建立在常规基础上，特别要保质保量，也要按时交送，一般是当天布置的作业，第二天早自习前要交送到教师办公室，任何学生都不得拖延，更不能因为作业简单而借故不交作业； 3. 作业批过发下来，同学们必须认真查看教师的作业批改情况，凡是老师用红笔标注的地方都要特别重视，对做错的题要及时通过自己的努力加以纠正，认认真真地再做一次，若是不会做，通过重做可以提高自己，若是失误，通过纠正可以避免下次再出错； 4. 要注意作业本的保存，考试前可以把以往的作业再翻一次，以防考试时出现作业中类似的错误，避免不必要的损失。
5. 做作业要讲究效益，要能够通过做作业达到提高自己、巩固知识的作用，做作业时可以不抄题，也没有必要重复做几遍。
怎样做作业
做作业是学习过程不可缺少的重要环节。首先，做作业的目的是进一步消化、理解课堂上所学的知识。从心理学上讲，知识的学习要经历三个阶段，即新知识的获得、知识的转化和评价。知识的获得是我们在课堂上通过教师的讲解最初获得新知识的过程；对知识学习的评价是通过测验、考试等手段实现的；而做作业正是完成知识转化这一过程。其次，做作业也可以检查自己课堂学习的优劣。如果做作业时，很顺利，拿起作业题便迎刃而解，说明课堂上对所学知识掌握得比较好；如果拿起作业题时，不知从何下手，连看书也找不到适当的地方，这说明你在课堂上对所学知识没有真正弄懂，第三，做作业可以发展学生的思维能力，提出问题、解决问题的过程是一种思维过程。学生在做作业时，面对着各种问题，经过自己的独立思考，深入钻研，不仅使所学知识得以理解、巩固和应用，而且也培养了自己的思维能力，，做作业包含着各种形式的思维训练。 做作业的益处很多，但盲目地、稀里糊涂地做作业，走捷径、抄作业，这些好处便荡然无存。那么，怎样做作业才更科学呢？
（1）先复习后做作业 许多同学做作业时，通常是拿起题就做，一旦遇到困难了，才又回过头来翻书、查笔记，这是一·种不良的习惯。做作业的第一步应是先复习有关的知识。复习时可以采取“过电影”的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。
（2）仔细审题 审题即分析理解题意，查明题中已知条件与未知条件，要求了解问题及它们之间的关系，从而在头脑中形成并保持清晰的课题印象。许多同学在做作业时常常忽视审题，对审题采取漫不经心的态度。在题意尚未理解，条件与问题间的关系尚未分析清楚之前就试图解题，胡乱猜想、盲目尝试。有的同学虽然能够审题，但不够仔细，对课题观察分析得不全面、不深入，而遗漏了隐蔽的却是重要的条件。还有的同学审题时所保持的课题印象不够清晰，结果在解题过程中变得更加模糊，甚至遗忘了，以至于不知如何继续下去。因此，我们必须学会仔细审题。审题时，首先要通读全题，把整个题目的含义连贯起来。如果读一遍未形成清晰的印象，可以再多读几遍。其次要注意题目中的特定语言，挖掘蕴含条件。例如，题目中说“增加了”与“增加到”是完全不同的意思，要仔细辨别，以免因理解错误而做错题。
（3）独立做题 在审题的基础上，要自己动手动脑去独立完成作业。遇到难题时，不要急于问老师，问同学，要自己多想想，争取通过自己的努力去攻克难关。绝不要自欺欺人，抄别人的作业。如果经长时间细致、努力的思考仍不能解决问题，应请教老师或同学，在得到指点后，应认真思考症结所在，转化为自己的知识。
（4）检验修改 做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正确，个别地方是否有错误。发现问题，及时加以修改。检查修改后才算完成了作业。
如何有效地完成作业
①首先，在做作业前，建议先整体回顾一下课本上的知识和笔记本上的内容，通过几分钟的复习以后再做题，避免了我们边做题边翻看知识点，耽搁更多时间的情况，提高我们的做题效率。
②在做作业时，建议对题目给出的条件进行圈画勾点。这样不仅能够很方便地记录自己在做作业时的状态和想法，还可以方便自己在做完作业后进行整理和归纳。同时，通过对关键的地方进行标记，我们可以提醒自己，做题的时候可以根据这些条件来进行分析，避免看漏已知条件等。
③学会去揣摩出题者的意图。出题者出一道题，有可能就是简单地让你回想某个知识点，也有可能是让你灵活应用某种方法，你只有分析清楚出题者想让你干什么，你才有十足的把握做对题目。
④最后，就是作业发下来以后对错题的整理了。建议每一学科都准备一个错题本，方便记录自己在作业、考试中遇到的错题，然后每隔一段时间对自己的错题进行回顾，清扫自己的知识盲区、误区。
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