[大班上学期数学课——认识单数、双数]活动目标：1、能初步区分10以内的单、双数。2、在小组活动中能边做边讲操作过程。活动准备：学具：红色圆片(1 10)教具：积木、雪花片若干 1 10的圆点卡片 球一个活动过程：一集体...+阅读
似乎没有懂你的意思。你是说判断数组是单数还是双数么？
如果这样的话，你可以去这样实现。。。
你先取到数组的个数。arraylist.size（)； 或者是int数组 int[] a 那你就a.length去取他里面的个数。
如果是单数 那就好办了。。。
7%2 这样去算他。。。。。这个是取余。也就是说。最后它的结果是1 一来说明他是奇数，而来就可以去组合你要的第四位了。瞧：7/2+7%2 这个就是你要取的最中间一位了。
如果是偶数。那也一样6%2 它等于零 那说明他是偶数。
这个时候你就可以6/2 这个是第一个， 第二个数就是6/2 + 1
我电脑上没Eclipse 我去txt里敲一个给你吧！！
public class qiu
{
public static void main(String args[])
{
int[] a ={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int b = a.length;
if(b%2>0)//说明它是个奇数个的数组
{
System.out.println(a[b/2+b%2]);
}
else if(b%2==0)//说明它是个偶数个的数组
{
System.out.println(a[b/2]);
System.out.println(a[b/2 +1]);
}
}
}怎么去读取文档里的东西 那就是你要去完成的事了。你要是不会。可以给我留言。你可以用IO流 也可以用扫描器 Scanner
怎么样能让孩子分辨出单数合双数
一、首先明白什么双数什么是单数
1、双数：双数是数学中正的偶数的别称。在数学中与单数（正的奇数）相对，可以表示为形如2n的数（n为大于等于1的整数），双数必须是能被2整除，值得注意的是0不是双数（2002年国际数学协会规定，零为偶数·我国2004年也规定零为偶数），因为0不是正数。
2、单数与双数相对，可以表示为2n+1的形式。
二、简单化来解释 双数：2 、
4、
6、
8、10 单数：
1、
3、
5、
7、9 两个两个的数，正好数完的数就叫双数，比如：
2、
4、
6、
8、10。 两个两个的数，还剩下一个的数就叫单数，比如：
1、
3、
5、
7、9。
三、借助最熟悉的事物来理解 让孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数），再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围巾、腰带等是单数），也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数，哪些是双数，巩固对单双数的认识。
理解了学起来就容易了。
四、常常练习巩固 可以出些小练习给孩子做，看到什么东西可以考一考孩子，加强巩固。
五、鼓励孩子好好学习，家长和孩子一起学习。...
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