[速决顶问新概念英语1双数课怎么学]新概念一册 单是重点 双课是辅助单课进行的扩充及练习。如果是自学还是初二，只需要用新概念一册和练习题《内蒙古出版社的练习册--课课练》，不要用外研社的。还需要一套磁带即...+阅读

可以通过活动过程来让大班的小朋友认识单数双数：

1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。

2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。

3、引导幼儿观察已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几个数字？没有圈完的是那几张图片？是哪几个数字？

4、请几名幼儿回答后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。

教师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数；1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说1-10数字中的双数有哪些，单数有哪些？

5、分卡片：把246810从1至10的数列中取出来，读一读。告诉幼儿这些都是双数，剩下的有：13579他们都是单数。

6、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。

7、身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。例：一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数等2、请幼儿寻找活动室内什么东西是单？什么东西是双数？

8、让幼儿拍手再说一遍：13579是单数，246810是双数。

扩展资料

活动反思

1、基本部分开始时部分幼儿圈图，大家数数，互动还能够集中幼儿注意力。

2、幼儿的操作知识对数字卡片的接触，幼儿接触实际数量频率太低，表象知识少。

3、最后很快就让幼儿背诵，让幼儿接受的有些勉强，过度太快。

改进策略：

1、让幼儿接触实物操作，亲子感知，摸一摸，数一数，理解单数和双数的意义。

2、增加游戏，进一步体验、巩固。

以下为关联文档：

为什么鱼不能养双数养单数较好，这样鱼活动的空间较大一些，有利于鱼的生长。 拓展资料： 1、一个适当的生活空间，缸最好要大些，长80以上吧，然后养鱼的数量易少不易多，特别是刚刚开始养鱼的新手，鱼养多了...

幼儿园大班数学关于单双数详案或教案1 设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我...

19 5天超单数据是胎儿双顶径44MM股骨长31MM胎盘厚2羊水深度在3-7厘米之间为正常，超过7厘米为羊水增多，少于3厘米为羊水减少。 胎心频率正常为每分钟120-160次之间。 胎盘位置是说明胎盘在子宫壁的位置；胎盘的正常厚度应在2.5-5...

蒙氏数学复习单数双数的课后反思因为我班幼儿年龄普遍偏小，在第一次授课“单双数”的时候，我认为幼儿对“单双数”的理解不是很透彻，我觉得有必要对我班幼儿“单双数”进行复习和巩固，所以，在这次教研活动中，我吸...

认识十以内的单双数大班教案怎么写设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们...

名词所有格的构成：表示有生命东西的名词有所有格单数名词和不以、词尾直接加s型：students, apples, bags, trees, books, brothers 2、以s、x、sh、ch结尾的名词加es型：glasses, boxes, brushes, matches 3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i...

英语里加s是什么意思？是表示单数吗【名词】 ●名词后面加s表示复数 如apples、bananas、rulers ●有些复数名词末尾会加es或其他特殊形式 如tomatoes、potatoes、boxes 【动词】 ●动词后面加s表示第三人称单...

怎么样能让孩子分辨出单数合双数一、首先明白什么双数什么是单数 1、双数：双数是数学中正的偶数的别称。在数学中与单数（正的奇数）相对，可以表示为形如2n的数（n为大于等于1的整数），双数必须是能被2整除，值得注意的...

单双数应该从哪个年龄段的幼儿学起1设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教...