[如何学习英语口语啊]我以前参加过这样的考试：回答问题时要沉着，冷静，思路清晰，同时表现出主动参与，喜欢交谈的态度。首先要保证听懂问题再回答，不要听到之言片语就慌忙回答，随后发现误解了考官的问题或...+阅读

口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。所有的民族都有口语。口语通常是通过声音传播的。根据需要，文学作品中也常以文字记叙口语。 口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。口语成为书面语言后则比较固定，语法更严谨，有利于准确地流传。 经过一段时间后口语和书面语差别就有加剧的趋向，原因是口语不断随时间与地方而变化，而书面语相对稳定。经过教育的人会从书面语学习采纳严谨的语法用于口语，而书面语经过一段时间后也需要改变以适应口语的变化，否则懂书面语的人会越来越少。

语言学家从书面语文献和现代口语的差别中可以研究语言的历史发展变化。 始终有些口语表述很难应用于书面，因为它们只要在场双方理解就好，缺乏一个既定标准，甚至连对应字词都没有（仅仅有既定发音）。或者，由于口语结构相对散乱，如又缺乏语言环境，可能造成歧义与费解。因此，越正规的场合，人们越喜欢使用书面化的语言。 据考察，古代中文（古文、文言文）与口语（白话）的差别是相当大的。这自有它的历史背景。近代的白话文运动令口语式的写作得以普及。具体参见文言文，白话文运动。

作文中的口语指的是什么

这几学期，老师一直在培养我们的口语交际能力，上课都是让我们自己发言，老师尽量少说话.我们也在努力去做.前几星期，我们上了一堂公开课，其他老师在后排听课.讲的是《将相和》这一课.

在回答问题的过程中，有一名同学回答的不完整，这时候，想补充的同学就会站起来，对老师说：老师，我觉得xxx回答的不完整，我来给他补充一下.补充完毕后，前一个同学就会站起来对他说：谢谢你的补充.我认为这样做非常好，用文明的语言来提出他人的不足，既补充了他人，又增强了自己的记忆，锻炼了语言能力，还不伤害同学之间的友谊，小学五年级作文《作文 口语交际》.如果我们都去这么做，一定会使课堂变得更加生动，更加有趣，让那些不喜欢学习的同学爱上学习！

希望同学们都用口语交际的方式来上课！

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初一英语口语要教些什么啊？先要教音标，不要急可以多用几天时间来训练、巩固，期间配合一些有趣的绕口令。 然后要教对话，可以从教材里选，也可以从听力中选，如果遇到生词要让学生自己看着音标读。 接着要鼓励...