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做卡片，利用游戏天天认读。
把当天学习的生字做成扑克牌大小的生字卡片，正面是字，背面可以给它做两个词，用字写。这样在复习生字的时候，顺便又认识了其他的字，以后学就轻松了，还积累了词语。学一课做一课，每天把新学习的认识了以后，再把原来学习的认一认，读一读。这样记得比较牢固。
如果让孩子反复读可能会觉得枯燥，家长可以和孩子利用卡片做游戏帮孩子记忆。可以和孩子做打牌的游戏，每人拿几张，一递一张的出，如果孩子都读对了，奖个糖果、花生，孩子也会很高兴。还可以做找卡片的游戏，家长说一个字，孩子找相应的卡片。当然，家长一定还会想出更有趣的游戏，让孩子玩中认识生字。
有意的无意识字
无意识字就是认字时让孩子不觉得这是在让他学习。比如说，看电视的时候，你可以说：ⅹⅹ。孩子会很高兴、很骄傲地去读、去认。到超市，让他读商品的标签；大街上，让
读路牌、宣传语
识字的课堂不都是在学校里，时时处处都是识字的环境。这种看似无意识的有意引导孩子识字，孩子不觉得累，还记得准。
给家里的物品作标签。
孩子在家里的时间是比较长的，家里的物品又天天见。我们不妨把家里的物品用规范的汉字做个标签贴在上面。沙发、茶几、电视等这些字、这些词用不了几天就存在孩子的脑海里了。
多读书，让生字重现
每天读一些简短的儿歌、古诗、故事可以让认识的汉字在眼前不断地重现，还可以带动认识相关的词语，理解、感悟能力也会慢慢增强，孩子的心灵也会得到陶冶。当然，读书的内容一定要短，孩子一会儿就能读下来，会有一种成功的愉悦感。大家一定还有很多巩固生字的方法，我今天是抛砖引玉，希望大家把自己的方法贡献出来交流学习。
如何快速提高孩子的识字量
方法一：开心识字。
在路上，遇到一些店面的招牌，可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。让孩子可以很好地辨认一些字，还可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魉，这种有趣的字，让孩子对识字产生更多的兴趣。
方法二：阅读。
增加识字量是为了阅读，但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此，可以多给孩子买书。
绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量，这是一种非常好的方式。
方法三：专门的训练识字的软件。
可以找一些专门训练孩子认识字的软件，具体的我就不推荐了。这种软件很多，有读歌谣识字，有图片识字，都很方便。但是说实话，我不是特别推崇这种方式，汉语是我们的母语，还是最好用顺其自然的方式学习。
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1.亲子阅读很重要，这不仅能增加孩子的识字量，更重要的让孩子养成阅读的习惯。睡前半小时，可以陪孩子阅读，讲故事，词语接龙，猜字谜等。
2.分类识字。比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟； 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁，通过组词让孩子理解记住。（请问，清水，心情，晴天，蜻蜓）
3.温故知新。学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。
4.兴趣很重要。孩子对哪方面感兴趣，自然会更加用心观察。比如孩子对唱歌感兴趣，可以通过唱歌看歌词认识更多字。
怎样才能让孩子多认字
小学新课程改革后，新教材鼓励学生多认少写，尽早阅读。新教材中一年级的认字量由老教材的400多个增加到900多个，翻了一番多。最近，记者也在一些年轻家长中调查了解到，为了让孩子提早识字，很多家长煞费苦心，各有高招。 提早识字有高招 A、读广告词 柳市一小的卢奕衡是班里公认的“认字大王”，尽管只是一年级学生，但他写日记不用妈妈帮忙，已能出口成章。他6岁那年，妈妈发现他对汉字兴趣盎然，就有意识地让他认字，读广告词，那些汉字也都牢记脑海。和妈妈一起逛超市，琳琅满目的商品包装盒上印刷精美的商品名都成了奕衡认字的活教材。小家伙在挑选东西的同时，就能记住好多字。 B、玩游戏 每天认字15分钟，还在读幼儿园的石兆熙在短短四五个月内就识字上千个。
他的妈妈说，这得益于一种好的认字方法。读幼儿园中班时，望子成龙的石妈妈无意间了解到快速认字的直映认字法，于是就买了一套教材在家里教。刚开始，她将配套的识字卡片像玩扑克一样，一人抓一张，抓到后就教儿子认读，看谁认得多，有时故意出错，让孩子纠正。在游戏玩闹中，石兆熙的字越认越多，兴趣也越来越浓。 C、学生活 从2岁开始，妈妈就开始教何一婷认字。妈妈发现，孩子认字是整体记忆，认词语比单个字更容易。因此，她就用“词语记忆法”引导女儿学汉字，每次搬出看图识字卡片教四五个与生活息息相关的词语，讲故事时，也拿着女儿的小手一个个指着，让她巩固学过的词语。现在，读幼儿园大班的何一婷的识字量已相当于小学三年级。 5岁前后是最佳识字期 提早学习汉字有利于孩子提高理解能力、应用能力等综合素质。
据翁垟一小的一位语文老师说明，学前识字较好的学生入学后学拼音就快得多，接受能力好一些，学儿歌就轻松省力多了。 想提早让孩子认字，但什么时候让孩子识字比较合适呢？这是很多家长心里的困惑。天天艺校的杨继琴老师近年来致力于幼儿识字研究，她在多年的教学实践中发现，5岁左右是最佳识字期，这个阶段，是孩子培养阅读兴趣的关键期，这时认字可事半功倍。 提早识字兴趣为先 从幼儿园大班第一学期起，妈妈就要求小胡每天必须认字20个，完不成任务就不能玩玩具。在妈妈的高压下，两个月后，小胡的识字量已达五六百个，妈妈的朋友都夸小胡聪明，为此妈妈很自豪，可小胡却开始厌学了，连幼儿园都不想上了，这让小胡的妈妈也很烦恼。 家长提早让孩子识字，出发点是好的。
教育界人士提醒，学前识字一定要因人而异，尊重孩子的兴趣，尊重记忆规律，不能给孩子施压，可以在生活中不露痕迹地帮助孩子学习，如指路牌、广告语、家庭摆设、逛街买东西等任何机会都可以引导孩子多识字。此外，多买适合孩子年龄特征的课外书，增加孩子阅读量等都是很好的认字方法。如果早识字只是死记硬背、以牺牲孩子的游戏时间和个性为代价，还不如不学
怎么教孩子认字
1、选择安静的环境。
教孩子认字需要在一个安静的环境下进行，这样避免被其他事情打扰分心，转移注意力。在家的话可以在卧室或书房，最好能准备一张小书桌，让孩子养成在书桌上看书写字的习惯，这样的环境会提高认字的效率。
2、榜样教育。
作为父母，要以身作则，爱阅读的父母，孩子也会去模仿大人的做法。耳濡目染久了，孩子也会慢慢对阅读产生浓厚的兴趣，而认字便是阅读的第一步，所以家长要做好榜样教育，千万别忽视自身对孩子的影响力哦。
3、巧用绘本。
绘本是很多早教开始辅助之物，绘本有图有文字，家长可以用手指指着绘本上的文字，然后一个字一个字教孩子阅读，这样会让孩子建立起文字与图文内容之间联系的意识，从而对汉字有了初步的认知，慢慢理解文字的意思。
4、积木认字。
比如可以用带有文字的积木来教孩子认字，现在有的积木由偏旁跟主体字分开的，然后家长可以用各种积木组成不一样的字来让宝宝认字，积木认字是一种适合宝宝认字非常好的一种方法，应该耐心教导。
5、认字可不分场合。
任何场合都会或多或少有文字标注，我们可以将认字不分场合，平时带宝宝出去玩耍时可以孩子，这个公园的名字是什么？这个路标是什么？这个商品的名字是什么？根据标注的文字，来考验孩子对字体的认知。从而养成喜欢认字的习惯。
6、多听故事。
除了认字之外，我们也可以借用听故事来熏陶孩子对文字的意识，养成睡前听故事的好习惯，虽然有些字暂时不认识，但是听得多了，再去认识的时候可能就很容易了。对于中华文字的博大精深，要从基础学起，日积月累来提高认字能力。
总之，教宝宝认字是一门技术活，也是需要花精力去培养的，家长应该每天抽点时间辅导孩子的汉字认识，随时随地可以考验一下他的认字能力，慢慢地就认识多了，阅读能力也间接提高了。
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