[德语口语学习德语常用口语之乘火车旅行]Wo ist der nchste Bahnhof?最近的火车站在什么地方？ Wann kommt der Zug von Hamburg an?从汉堡来的火车几点钟到？ Wann geht der nchste Zug nach Hannover?到汉诺威的下一...+阅读
LS的回答太可怕，不是翻译器出来的，就是前后不通，Sie和du不分。。。口语中要用到很多虚拟状态，表示礼貌...1. Entschuldigen Sie mich für die Störung. （德国很少有人说占用时间，而是说＂打扰＂）2. Ich hätte einpaar Fragen an Sie. （虚拟）3. Warum wollen/möchten Sie in Deutschland studieren?4. Warum wollen/möchten Sie Lehrer werden wenn Sie zurück in China sind?5. Wie finden Sie mein Deutsch？ （本来就是在对话中，直接说＂我的德语＂就行了）6. Wieviele Schüler denken Sie werden in der Zukunft die Fachbereiche haben, die was mit der Deutschen Sprache zutun haben?7. Ich wrüde Sie gerne zum Essen einladen. Haben Sie Zeit？ （虚拟）8. Dann würde ich Sie nicht weiter stören. （虚拟）...
如何用电脑经宽带看德国的电视
茜茜公主，德语版白雪公主和七个小矮人的故事。这两部片子是老师给我们看的！很有意思。对了，现在我报读的ABC天卞英语的外教要我明白，若想将英语学好是不难的..一定需要个适合的学习情境与闇练口语对象 重点就是老师教学经验 发音纯正才可以，不间断逐日口语学习，1 on 1加强化教学才能够有非常.好.的进步效率。学习后仍要回放复习课后录音反馈 好巩固知识点~实在是真的没有练习对象的话 最好能上可可或沪江获得课余学习材料阅读 多说多问一下子语境就加强起来 学习效益是必定最佳的。茜茜公主比较长一些，有三部，在看的时候最好只听它的发音与屏幕，不要有中文翻译的。锻炼一下语感与发音。我们刚学德语时间一年不到，所以不是很懂，但当你仔细听，然后听懂了几句话，你会感到无比的满足。
而德语版的白雪公主和七个小矮人的故事很短，但很有趣。...
德语口语发音难点怎么解决
1. 德语字母发音 德语除了与英语相同的26个字母之外，还有4个特殊字母：？ ？ ü ？。其中a、e、i、o、u和变元音？ ？ ü 为元音字母，其余为辅音字母。如果你是刚刚开始接触德语的话，那么一定要好好学习德语字母，因为德语单词是拼读形式的，每个字母都有自己的特定发音。《德语字母发音表》大家收好哦！ 2. 德语中＂ch＂怎么发音？ 德语入门时，最先学会的一些单词中，一定有“Ich 我”这个单词，很多老师一定说过不要直接发成“xi”的音。那么德语中＂ch＂的发音究竟怎么读呢？实际上，这个字母组合的发音可不止一种。一篇《德语发音难点详解：德语字母组合ch到底怎么读？》应该会对你有所帮助。 3. 德语中的小舌音怎么发？ 学德语的孩子，一定会经历的一个“自我折磨”阶段，就是小舌音的练习阶段。
听说有一种方法是在刷牙的时候含着一口水仰天长“呵”，貌似每个学德语的孩子都有默默地尝试过，然后默默的吞下几口水。一篇简单的《德语小舌音发音秘籍：真人传授如何发“R”》希望可以对正在练习小舌音的盆友有帮助。
德语的基本发音
德语有三十个字母，其中有八个元音字母，二十四个辅音字母，学发音时和英语一样，也分为几个阶段来学习。第
一、认识辅音。B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。M m 双唇轻合，舌尖近下齿，赦免自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。qu 先发k，紧接着发w。R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带 T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。X x 发k和s的复合音。Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
二、认识元音。A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。y在字中、字尾时，相当于元音ü。五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete 视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
三、辅音连缀：chs Wachs ds Abends nk Dank sp Speck st Stahl ts nichts tz Litze
四、元音组：aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
五、复合辅音：ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。dt 只发一个t的音。ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。th 只发一个t的音。tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
六、元音加h的发音。ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌...
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