[如何做员工月度绩效考核表]**************公司 ****年（ ）月员工工作绩效考核表 被考核单位： 被考核部门： 被考核人： 考核日期： 序号 考核内容 满分 评分标准 自评得分 考核得分 1 工作目标完成情况 50分 1、...+阅读
去文库，查看完整内容>内容来自用户：诺达名师 如何对管理人员进行绩效考核？ 第一、要知道考核中的用人理念首先赛马又相马：马是好马还是劣马，并不在于用嘴去理论，而是在于让所有的马都到赛场上去比赛，在比赛中去识别。员工的好与不好，也不是领导或个人说了算，主要在于工作中的表现。工作的表现主要以行为导向。知识和能力是核心，思维模式是外围，态度是第三层，三者叠加依次为行为。一个人的知识、能力和思维模式不太容易很快提高或改变，但是态度很容易改变。这种比赛是在竞争中识别好马，对于市场人员效果特别明显。对于管理者，要常做360度的民主评议，考核实施办法的结果像一面镜子似的反映管理者那些方面做的好，那些方面做的不好，这样就将带领不同团队的管理者拉到了同一起跑线上，创造了竞争，也创造了压力，强迫管者者不断提高自己带队伍的能力。
其次将合适的人用在合适的位置：实施《管理人员绩效考核实施办法》，将员工分为不同的序列。比如：销售序列、售后序列、培训序列、认识序列等。不同的序列都依照不同层级的能力要求分为初、中、高、资深四个级别，每个序列的员工都必须被评估后定位不同的级别。连续三个月的绩效考核的结果作为公司的人才评估大盘点，以达到将“合适的人用在合适的位置——即人岗匹配”的结果。级别不同的人员会从事复杂性、挑战性不同的工作，激励措施也会不同。同时每次盘点，根据员工的共性和个性做出更为有效的培训计划。3334414(43108B...
如何实施不同岗位人员的绩效考核怎样做到科学量化
绩效考核体系的建立之初，需把握以下原则：全面性与严格性、系统性与有效性、明确性与具体性、可操作性与精确性、一致性与可靠性、公正性与透明性。在遵循上述原则的基础上，需做到以下几点：
考核方案、实施细则的充分策划。相关部门、管理者之间针对考核方案的充分讨论，自上而下制定公平客观的考核指标与标准，考核实施过程中严格按照PDCA循环执行，确保考核的闭环。
培训力度的加大。组织绩效考核的主体和客体进行有针对性的培训，培训内容不仅仅是考核方法的宣导，更重要的是帮助员工建立正确的考核意识。
绩效考核目的的明确。考核的目的不是为了处罚员工，其宗旨是帮助员工提升自身的综合技能，从而实现企业绩效的全面提升。因此，在考核方式、周期上均可依据考核目的进行灵活调整。
绩效考核内容的完善。绩效考核内容与绩效考核目的和考核对象的工作目标保持一致，因此，考核内容的制定需根据不同改为员工的工作性质、内容、方式进行确定。
评价主体的选择要全面。考核评价主体的选择需包含被考核者的内外部工作交集者。对员工进行360度评估，确保考核的客观、公平性。
绩效量化一般要从企业战略目标出发，沿着目标——保障措施/障碍——中间目标的路径分解。具体指标可以从效率、质量、成本、服务四个方面寻找衡量指标。具体的应该按照smart原则设定
如何科学地开展绩效考核工作有效调动员工积极性
科学的绩效考核体系应遵循的原则：
1、 公开与开放的原则
通过工作分析（或职务分析）确定企业对员工岗位工作的期望和要求，制
订出客观的考核标准，通过制订岗位职能资格标准及考核标准，将企业对员工
的期望和要求，公开、明确的规定下来。
2、定性与定量相结合的原则。
明确考核内容，对各岗位职责进行具体的细化、量化，做到客观、精确，
减少模糊度，避免考核内容的空洞，难以定量考核的，可采取定性分析比较，
强化考核项目的可比度和可度量性，最大限度地减少主观随意性。
3、 结合奖惩原则
依据考绩的结果，应根据工作成绩的大小、好坏、有赏有罚，有升有降，
而且这种赏罚、升降不仅与精神激励相联系。而且还必须通过工资、奖金等方
式同物质利益相联系，这样，才能达到考绩的真正目的。
4、反馈的原则
考评的结果一定要反馈给被考评者本人，否则就起不到考评的教育作用。
在反馈考评结果的同时，应当肯定被考评者的成绩和进步，说明不足之处，提
供今后努力的参考意见。
5 、定期化与制度化
考核是一种连续性的管理过程，因而必须定期化、制度化。考核既是对员
工能力、工作绩效、工作态度的评价，也是对他们未来行为表现一种预测，因
此只有程度化、制度化地进行考核，才能真正了解员工的潜能，才能发现组织
中的问题，从而有利于组织的有效管理。
如何有效地对人员进行绩效考核
1、确定绩效评价的目标不同的目标可能导致评价的内容、标准和方法的不同，例如：（日本企业）
奖金 业绩
调薪 忠诚
晋升 能力
2.建立工作期望，就是组织要求工作执行人员应该达成和如何达成工作绩效标准，主要包括：
1）应该做什么：工作执行人员应该完成什么工作和履行什么职责；
2）应该遵循哪些规章制度、工作程序和操作规程；
3.3）应该达成什么工作结果，如：
A、工作的质量，包括：
*工作过程的正确性
*工作结果的有效性
*工作结果的时限性
*工作方法选择的正确性
B、工作的数量，包括：
*工作效率
*工作总量
4）完成预定绩效应具备哪些知识、经验和技能，例如：
A、工作执行人员应具备的专业知识、管理知识和经验的程度；
B、工作执行人员应具备的技能或能力，如：
*组织协调：包括工作分配、内外关系协调等；
*计划决策：目标分解与资源分配、计划的周密性与可行性等；
*执行有效：执行效率、执行监督、意外事件处理等；
*人际交往：有效沟通、合作友善、冲突处理等；
*问题解决：问题发现及时、判断准确、采取解决问题的方法得当等；
*培训指导：培训开发、工作指导、帮助下属解决问题等；
*下属激励：公平公正、有效授权、团队意识建立、士气激发技巧等。
5）工作执行中的行为和态度，包括：
*敬业精神、主动工作精神；
*敢于负责、忠于职守；
*刻苦勤奋、勇于革新；
*率先垂范、以身作则；
*实事求是、扎实稳健等
3、设计评价体系
1）确定评价责任体系：
*自我评价
*同事评价
*上级评价
*下级评价
*服务对象评价
*小组评价（有相关人员组成）
不同的组织文化，选取不同的评价责任人
2）评价要素的选择
例如，对一个管理者，我们可以考虑：
A、命令、指示的准确性；
B、指示、帮助的程度；
C、工作水平，包括给下属分配工作的难度、工作量、工作条件等；
D、态度与责任意识等。
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