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心理学家加德纳提出了多元智力理论，认为每个人的能力水平表现有不同的方面，其发展速度也因个体的不同而存在差异.基于此，老师的评价有没有问题则值得商榷了.他是以哪一方面作为评估孩子进取心的高低与大小的？并且目前在某方面的进取心（或者说兴趣）高低并不能说明以后的大小.如果你们也就此接受了老师的说法那不也是很不明智的行为嘛.对孩子多点信心.在你们的信任下，她的潜力才能完全的发挥.
解决之道在于：
首先，以友善之心接纳孩子的全方位发展.在此基础上，着重找到其兴趣点，并加以培养.
其次，在孩子表现出了强大的兴趣时，给予强化.不管是哪方面的兴趣，都说兴趣是最好的老师，有了兴趣，思考与探索才成为可能，创新也才有出现的机会.
纠正孩子的认识，告诉她不会就学.人都是无知的，人的成长是从无到有的学习积累过程.告诉她，你们愿意陪她一起学习，一起进步.
如何激励学生的上进心
理想信念为人生提供动力和毅力，是人生力量的源泉。理想作为自我实现的人生目标是人的认识、预见、评价、追求、意志、决心、毅力等因素的综合体现，蕴藏着强烈的意志力量。人生如逆水行舟，不进则退，因此必须有足够的动力才能不断前进。一个人有了崇高的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛。虽然推动人生的力量可能来自许多方面，但其中最根本、最核心、最巨大、最持久的是来自于人生的理想和信念，这是人生内部的永恒动力系统。
培养孩子的理想，要小目标和大目标相结合，具体目标和长远目标相结合。若没有具体目标或目标定得过高都不利于孩子的发展，还有可能因为难以实现目标而影响他们实际能力和心理的发展。要从社会现实，个人现实出发，既不能好高骛远，又不能妄自菲薄。
孩子有了理想的种子之后，教师和家长还要精心培育，否则，理想的种子不可能发芽，更不用说长成参天大树了。教师和家长要教育孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗。奋斗是到达理想目标的阶梯和桥梁。不经努力奋斗，理想永远只是空想。
4.3.6 理想需要不断地被激励
理想、志向、梦想、雄心是需要不断被激励的。生命的成长、人生的成功是一个与困难和障碍作斗争的过程，并且要和现实环境的不良影响作斗争，才不会被不良环境所同化。要使孩子的志向、理想、梦想、雄心之火永不熄灭，就必须进行不断地激励。要善于利用榜样的力量，来不断地激发孩子的雄心壮志，最后实现自己的崇高理想。
读一遍孩子身心健康
读二遍孩子茁壮成长 读三遍孩子必定成才
中国教育方法第一书：《教育优方》摘要 中国国际教育出版社 张峰 张卓 张吴昊著 dc
如何培养孩子的上进心
如果孩子比较聪明，就是没有上进心，孩子的成绩也不会太理想。因此，培养孩子的上进心是十分重要的。
家长要设法培养孩子的上进心。孩子一般都有上进心，但一些孩子因种种原因，受过某种挫折，上进心锐减，最后萎靡不振。有的孩子从来没有领先过，成绩一直平常，没有体现到较多成功的喜悦，从而阻碍了上进心的发展。
家长要分清孩子缺乏上进心的原因，并相应采取一定的方法，从而使孩子成为有上进心的孩子。
【指导建议】
● 给孩子定一个较小的目标
心理学研究证明，成功的行动，容易使人产生积极上进的情绪，而失败的行动容易使人产生消极退缩的情绪。
对于基础较差而自信心又较差的孩子，为了提高孩子的兴趣，可以先给孩子定一个较小的目标，让孩子尝试一下成功的喜悦，进一步增强自己的自信心，从心理上能够接受这一新的目标。例如，孩子的语文基础不够好，有“破罐子破摔”的想法，上课心不在焉。在这种情况下，家长首先要给孩子讲学习的重要性。在具体学习上，要交给孩子复习巩固的方法，多读、多记、多积累、多练笔。
● 分析原因，对症下药
对于受过挫折的孩子，成绩下降时，可以让孩子讲以前曾取得过的好成绩，教师的一些鼓励等；再让孩子分析成绩下降的原因，如重病耽误了功课，学习方法不正确等，使孩子恢复信心，再根据原因选择相应的方法，如抓紧时间复习，改变学习方法等等。
● 发现孩子的特长
● 不断给孩子正面强化和刺激
1、要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。
儿童都喜欢听故事，家长给孩子讲些名人伟人热爱学习和努力工作的生动故事如：居里夫人、爱迪生、华罗庚等，为孩子树立好的榜样，激励孩子向他们学习。事实也确实如此，爱迪生、达尔文、爱因斯坦等小时候学习成绩都不好，长大之后，他们也都取得了不起的成绩，关键是自己的努力。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。
2、要注意言传身教。家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。
总之，无论是家长还是教师都应该认识到，提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更应该为孩子一生的幸福着想，我们更应该注意培养孩子健全的人格，在孩子的生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下工夫。这样不仅可以使孩子在眼前的学习上获得成功，而且是在为将来获得人生的更大成功做准备。
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