[激发学习动机，使学生愿意自主学习、善于自主学习]沛县安国镇朱王庄小学 姚建辉，在实施新课程标准以来，要构建富有活力的课堂，使学生真正成为学习数学的主体，成为学习的主人，尤为重要。经过几年的探索和实践，我认为农村小学生数学...+阅读
不是艺术家才需要创意，也不是艺术家才可以有创意。生意人可以有创意地卖东西、工程师可以有创意的解决问题、家长可以有创意地处理冲突、小孩可以有创意地学习。美国Inc杂志教你32个激发创意的小练习，大人小孩都可以试试。
用15分钟的时间画点什么──苹果、你的咖啡杯、你的狗、猫、家人??不可以用橡皮擦。
连续一周，每天用不同的表现方式画一颗苹果。
用一组彩色铅笔，画一组并行线。可以徒手画或用尺画、画直线或曲线。
用平板电脑的画画应用程序画一样对称的东西，比方说一支铅笔、一个瓶子、一只叉子，只画一半，然后用镜面效果完成另一半。
去听音乐会的时候，带着你的素描簿。在音乐会当中随手画或写下你的感想。
用你办公桌面的杂物当乐高，随便排列出什么有趣的东西。
用你资源回收桶里的东西当材料，堆个抽象雕塑。用胶枪来黏接。
翻开字典，随机选三个字。用这三个字造一个小故事。
用回形针做成小东西：耳环、字母、心型??看看五分钟内你能做几个。
想想看有什么东西的开头字母跟你姓名的开头字母一样，画出来。
用五分钟时间，画一样你桌上的东西，画的时候眼睛看着那样东西，不要看纸笔。
选一首你最爱的歌，重新创作歌词。
写一首诗来描述你的一天。
自拍一张，用任何照片编辑软件在上面用明快的字体写“哈啰！”附在你今天寄出的每一封电子邮件上。
把一个词拆开成两个字。用这两个字重新造词。看你能找出几种不同的组合。
拿着你的素描本到户外画一样东西。比方说一棵树或一个邮筒。或是去美术馆画一个雕像。
睡觉前，在笔记本上写下一件你想解决的事情。让你的潜意识在睡梦中帮你解决问题。
跟孩子一起看天上的云，想象它们是什么。
用15分钟的时间，用黏土捏一个雕塑。
用乐高堆出你梦想中的房子，包括花园和游泳池。
用大张纸盖住你的整个桌面。在上面画画，大胆画，随便画，用彩色笔画，直到颜色覆满整张纸。
用五分钟的时间，写一首俳句，来描述你的一天。
下次煮饭的时候，改变其中一样佐料。
搜集铝箔纸、棉花棒、彩色纸等杂物，跟孩子一起把它们排成图案，黏在一起。
用糖或盐来写你的座右铭，或是用花朵、用树叶排出来。
在想象中结合一样老旧的东西跟一样最新的技术。例如优步车与马车。
用“不正常”的方法来使用一本笔记本。例如把其中两页黏起来。
把你自己的照片打印出来。用一张描图纸盖在上面，用铅笔描画你自己的脸。
搜集树枝，用它们排出你自己的名字。完成以后记得拍张照片。
用“一笔画”画出某样东西。中间笔不可以离开纸面。
学习把一样小东西画得像真的一样，比方说一只眼睛。
每天走不同的路回家，把在路上看到的新鲜事拍下来。
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