[孩子不能虚心接受批评]有没有仔细想过，当我们批评孩子时他们的感受?对于“批评”，我们自己也常常感到接受无能，何况孩子呢?很多时候我们的批评都像是“左耳朵进，右耳朵出”，似乎收效不大，今天的文章就给...+阅读
1：善意的批评要虚心的接受。当别人指出自己身上的缺点或者是自己做错了事情挨骂后，别人批评自己千万不要动怒，如果是善意的批评，对方只是希望你可以改正，这不是无端的指责，所以善意的批评不要换来顶撞他人。2：批评时不要恶意顶撞，也不要恶语相加。对方批评自己难免心里有些不好受，心情也不好，嘴上估计也会得理不饶人，说话说急了说不定还会骂人，所以这时千万不要着急，更不要出口伤人。3：能在自己犯错的时候敢于指出批评的朋友是诤友。这个要好好珍惜，不是所有的朋友都可以在自己犯错的时候提醒的，好朋友才会说出真心的话，不是在做错事的时候还敷衍你4：同样的错误不要再犯。别人批评自己的时候，如果确实是自己做错了，那就记得要改正，下一次不要再犯。
这个才是改正错误的正确态度，正确的面对别人的批评。5：恶意的指责可以不屑一顾，置之不理。也不是所有的批评都是善意的，生活中也会有些人给自己泼冷水，看不惯自己的一些行为，那些恶意的批评和指责就当没有发生过，当然也不能太过于软弱，就当那些不存在就行了。6：知错能改善莫大焉。能改正自己的错误，接受别人的批评，要有个宽广的胸怀，勇于承担自己的责任，虚心接受别人的批评，这才是生活正确的态度。所以调整好心态...
孩子受不了批评的语言怎么办
很多孩子之所以受不了批评，是因为觉得“被批评”是个大事，好像天塌下来了，会禁不住夸大延伸为：“妈妈不爱我了”、“老师不喜欢我了”、“是不是说明我太笨、不行”等，这样一想，自然就会承受不了，流泪、痛苦是难免的。 还有一些孩子，总认为家长或老师批评自己是和自己过不去，是故意找茬子刁难自己，所以就会觉得自己很冤枉，对批评意见也就很难接受。 这两种情况，都需要家长首先帮助孩子理解“对事不对人”的基本道理。不光是孩子，大人也有犯错挨批的时候，比如被领导批评。挨批只是说明我们某个点上可能需要改进，那么改进就是了，并不代表我们这个人不行。同时帮孩子找到挨批的具体原因，是因为哪件事做得不对、那句话说得不对等，让孩子无话可说。
比如有个孩子被老师批评画画得不好，回家很委屈，家长就应该这样引导孩子：“每个人看待画的角度不一样，从你自己的角度也许你觉得还不错，但从老师的角度也许老师就觉得还不够好，毕竟老师比较有经验，见的画多水平也高，所以你不妨向老师做个请教：老师您觉得我具体哪些地方画得还不够好？”找到改进的点，孩子就不至于心理太委屈。 引导孩子学会感激别人的批评 请一定要这样告诉你的孩子： 为什么妈妈不批评别的小朋友呢？因为他们不是妈妈的孩子。妈妈爱你，在乎你，所以才会批评你，希望通过批评，能让你成长更快，更优秀。所以，不是只有表扬才是爱，批评也是一种爱。 同样，别人为什么批评你呢？那一定也是因为，他们爱你，希望你能改掉错误和缺点、弥补不足和缺陷，希望你能越来越出色。
也就是说，别人的批评同样也都是为你好。 如果有一天，面对你的错误，没有人批评你了，那么，一定是他们不再爱你、不再在乎你，或者是对你彻底失望了，所以，你的对错、你的好坏，与他们都没有关系了。可是，那样一来，你的成长，也就有限了，因为你看不到自己的问题所在了。 所以，对那些批评你的人，无论是爸爸妈妈，同学、老师还是将来的谁，无论他们批评得是对还是错，批评的方式是委婉还是粗暴，都要心存感激，感激他们爱你，在乎你，给你改进的机会，帮助你变得越来越好。 教会孩子掌握面对批评的方法 第一步：感谢：首先感谢对方为自己好，给自己改善和进步的机会； 第二步：反思：反省和检讨自己错在哪里； 第三步：承诺：向对方承诺自己改进的决心与行动计划，并询问对方对自己还有什么好的改进建议。
注意，如果在第二步的反思中，孩子觉得批评不够明确或者不够合理，那么接下来就可以按照这个步骤来： 第三步：解释：提出质疑，请对方提供更具体的说明，或者对自己不认同对方的部分作出合理的解释。 第四步：坦然：解释过后，有则改之无则加勉——要么承诺改进，要么放下不再计较。 逐步加大对孩子批评的“直接度”与“严肃度” 其中家长在批评孩子时可以“适当使用‘建设性的批评’”。所谓适当的具体分寸把握，今天我要再次强调下，对于敏感的孩子，或者是低龄的孩子，可以先从这个技巧开始，先赞后批，或者是通过故事等形式委婉点醒孩子。 但是，一旦孩子逐步长大、对批评的适应性增强之后，就要逐步调整批评的方式，加大批评的“直接度”与“严肃度”，来进一步增强孩子对批评的承受能力，提升孩子的情商和逆商。
通常，这个改变从3岁左右可以开始，而对于那些性格比较活泼外向的孩子而言，由于他们的抗挫折能力相对较强，你甚至可以在2岁左右就开始做出一些改变。 “直接度”指的是批评语言的改变，比如，“你今天的作业写得很工整，速度也很快，如果能再细心一点，错别字再少点就更好了。”这是一个委婉的批评，直接的批评则是：“你今天的作业有不少错别字，希望你能再细心一点！” “严肃度”则主要指的是批评时非语言方面的改变，比如以前批评孩子是和蔼可亲面带微笑温柔的样子，现在可能就要逐步调整为严肃沉重的语气与表情。
孩子不接受批评怎么办
允许孩子做出解释。如果批评不符合事实，也应允许孩子作出自己的解释。告诉孩子：给他解释权，目的绝不是推卸他所负的责任，而是要他实事求是地面对。如果你强硬地要求孩子改正错误，孩子从心理不服，他就会虚假地答应你，表面上接受了你的批评，但心里感到受了很大的委屈，这对他接受你的批评没有任何作用。
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增加身体接触。在批评孩子时可以搂着他的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话。所以当我们实在需要责备他时，应该用眼睛正视孩子，在说着指责他的话时，身体部分要有接触，这样就能达到恩威并用的效果。 （ev0us-B_w
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批评过后要表达对孩子的感情依旧。批评过后，父母不要一直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做错事为理由不带他出去，要让孩子知道，做错了事就应受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他。 实际上，孩子不爱听批评，问题还是出在父母身上。因此在批评孩子时如果能注意上面这些原则，孩子通常就容易接受你的批评了。孩子学会了善待批评，那么批评也会跟表扬一样，成为鼓励孩子前进的动力。
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