[八年级上数学总结]考点：一次函数，通过函数图像获取信息，发展形象思维、了解两个条件确定一个一次函数，能由两个条件求出一些简单的一次函数表达式，并解决有关问题、能熟练地作出一次函数的图像，领会...+阅读
每个人的学习方法不一样，但英文学得好的人一定是喜欢英文的.有的人喜欢英文是因为他们觉得学英文有用，有人想做翻译，有人想做外交家，有人想出国留学...当然更多的人是没有选择，不得已要学的.我就想跟你说，在没有选择的情况下，你只能选择迎头面对，去战胜它.在学习英文的过程中，你会发现很多乐趣的.（英文笑话，上网给世界各地的人聊天，特别是玩连网游戏...）.下面讲些我个人的心得.希望对你有帮助.
1.学习英文是要靠日积月累的，今天学了几个单词，过两天就忘了.如果你能每天都摊出时间来＂碰＂英文，效果要比你花几天时间突击要好得多.我说的＂碰＂可以是看新闻，看小说，听广播，做练习，写日记等.
2.不要选太难的读物.一篇文章，一看上去都是生字，建议你换一篇，程度适中的.
3.遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思.同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思.建议你还是不要孤立记单词.记词组如：look at, look after, look into, look forward, look out...
4.练习造句开始，接着写些小段落，就象写日记那样.我在学校教书，刚开始时，经常让小朋友造句，他们造好句子后，我很认真地看，欣赏地看.同时也帮助他们指出不足.被人欣赏是件很高兴的事.我班上的小朋友把造句当成一种享受.＂Please, please, can we make some more sentences today？＂现在，他们很少造句了，因为他们可以写小故事，他们可以用笔去表达他们的内心感受或是描述所见事物.没有改变的是他们对英文写作的爱好.
5.看到好的短语，句子可以把它们记下.能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作品里是聪明之举.
6.学了英文就要用，不用就等于白学.跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会.
总之，适合自己的方法就是最好的方法.希望你边学习，边摸索.自己体会.
相信你能把英文学好的.
望采纳
八年级上册英语新目标13单元英语笔记
Unit 1:1.exercise：（不可数）take a lot of exercise 做大量的锻炼 （可数） do morning exercises 做早操2.try to do 尽力做 try doing 试着做3.the same as 像。。。一样4.active 名词：activity 复数：activities5.every day 时间状语 everyday （形容词）日常的，每天的6.want sth/to do/sb to do/sb not to do =would like (sb)to do7.be kind to sb 对某人和蔼8.look after=take care of9.never反义词always10.be late for He is never late for./He is hardly late for/He never comes late for11.be good for/at/to sbUnit 2:1.maybe =may be2.some time 一段时间 sometimes有时 sometime 某个时候 some times 几次3.too much 可单独使用或修饰不可数名词 much too+形容词或副词原形 too many +可数名词复数4.a piece of advice/news two pieces of advice /news5.few否定 fewer肯定6.It is +形容词 to do sth(for sb)7.start to do sthUnit3:1.send sb sth =send sth to sb2.show sb sth =show sth to sb3.give sb sth =give sth to sb 把某物给某人4.buy sb sth =buy sth for sb 为某人买某物5.cost 的主语是物 pay,spend的主语是人6.forget to do sth 忘记做某事7.can't wait to do sth 迫不及待的想做某事8.finish doing sth9.need to do sth10.leave +地点+for+地点 离开某地去某地11.take sth with sb 随身携带12get back to +地点 get back +副词13.be famous for 以。
。。而出名 be famous as 作为。。。而出名14.the+序数词15.be doing 正在做 be going doing 要去做啊，这是我辛苦打上的，是我自己记的笔记，没有功劳，也有苦劳啊望加分啊。
谁给我一份8年级上学期英语知识点总结
1.听力 与往年相比，听力部分题型模式没有改变，但在分值和难度方面做了调整，据高考考生普遍反应，2007年的听力有一定难度；主要表现在语速较快，背景声音突出，朗读者的声音个性化明显，判断推测题明显增多.由此看出：广东高考英语听力更加贴近生活实际，重视对学生逻辑推理及判断能力的考查，听力比重的增加将会毫无疑问地引起广大师生的重视，这对英语教学有良好的指导作用.所以高三学生应从以下几方面入手，提高听力水平：
（1） 结合自身实际情况，有针对性的选择材料进行专项训练，做到有的放矢；
（2） 日常坚持多听原版录音材料，熟悉不同国家、地区英语发音的差异，坚持在有背景噪音的语境下答题；
（3） 熟练掌握听力解题思路与步骤，听前读题数目不宜过多，首次听题时尽量多做题目，第二次听则修正答案；
（4） 掌握听力速记技巧，若有疑惑不可停留过长时间，可借助笔记作出判断. 如果学生能够坚持做到以上几点，相信高考听力这只＂拦路虎＂一定能被我们降伏. 2.完形填空 完形填空改变也很大，不仅题目数量、分值有所变动，而且在考查重点上也有所侧重.改变后的完形填空更侧重篇章分析能力的测试，选项除考查对词汇的掌握情况，尤其注重对文章的整体理解.文章篇幅较过去相对缩短，其中心也较容易把握，这样考生就会在充分理解文章内容的基础上完成本题，这也更有利于对考生真实水平的考查.在2007年的广东高考英语完形填空中没有出现语言结构的语法知识点的考查，考查的对象落在实义词上，其中有五组名词、两组动词、两组形容词和一组副词.从词义来看，词义各不相同，搭配各有特点，基本上不属于近义词区别范畴.由此可以看出，完形填空重在考划对文章的整体理解和把握，而不只简单考查个别词汇.这对学生的阅读理解能力和对词汇的灵活运用提出了较高的要求.由于新课标对词汇量有较高的要求，广东新高考也相应作出了调整，加大了新词的比例，如果不重视词汇的日常积累、对词义认识模糊，做题时将如＂老虎吃天＂，感觉无处下手.如automatically、occasionally、access、complicated、application、infrequent、instant、accout、consumer等词都可能成为做题的障碍.因此，有意识地扩大词汇量，拓展阅读面迫在眉睫，建议高三教学应从以下三个方面注重培养考生的语言能力.
（1） 教学重在学法指导，帮助学生掌握不同语境中词汇的不同意义；
（2） 精选文章详细讲解，强调篇章阅读策略，帮助学生形成良好语感；
（3） 避免题海战术，坚持精讲精练，重视知识点的查漏补缺. 具体可结合＂三读＂原则答题.即： ＂一读＂：了解文章主题，把握材料内容； ＂二读＂：关注动词，注意上下文语境，作出选择； ＂三读＂：复读全文，结合语法规则，调整答案. 3.语法填空 此题型为新增设题型，主要考查考生语法的综合应用能力，考查方式作出的重大改变是，去掉客观选择题，改为主观填空题，其实质是一种语言思维的改变，难度有很大提高.考生必须在阅读文章、理解大意的基础上灵活运用所掌握的语法知识独立完成填空任务，这对习惯＂被动选择＂的学生提出了新要求：如何在充分理解文章的基础上＂主动填空＂，并根据语法作出词形变化，在10个小题中，有3个小题给出3个词，7个小题未给出任何提示.笔者认为这是一次大胆的尝试，全面考查了学生语法运用能力.这就要求考生必须具备较好的语法分析能力，而不是语法辨析能力.过去那种提供选项，完成单句的测试方式尽管也能在一定程度上测试出考生的语法掌握情况，但较被动、刻板，仅仅测试出考生对语言的识别能力，而不是语言的分析能力.语法填空的出现，体现了＂突出语篇、强调应用、注重实际＂的高考英语的精神，对中学英语教材的编写和教学理论及教学法的探讨都有一定的意义.对高三学生而言，语法填空虽然有难度，但万万不可有畏难情绪.只要灵活运用所学知识，这个难题就能迎刃而解.在日常学习中，要注重基础词汇的积累和语言结构的巩固；在平常练习时，要反复阅读，侧重上下文的逻辑关系，准确把握句子的隐含意义；在课后复习时，要大量阅读英语文章，增进语感，强化自身语篇理解能力. 4.阅读理解 本部分由过去的五篇阅读减至三篇，由过去的20个小题减至15个小题，每题分值仍为2分.看似分值降低，实质提高了要求.明显的变化是文章变得较长，每篇阅读文章题目数量增加、难度提高，判断推理题占了较大比重，在深层理解文章内容和把握文章中心主旨方面提出了更高的要求，凸显能力测试目标. 如何提高阅读理解能力呢？要做到精读与泛读相结合，确保自己在考前有一定的阅读量.精读，是强化找出主题句、中心思想，呈现文章层次，明了上下逻辑关系，掌握作者观点意图，具有综合分析、归纳和推理的能力.冲刺阶段必须保证每天半小时的精读时间，做到完全理解.把精读材料中的词汇、短语、常用句型抄在小本上，利用空闲时间进行背记.泛读是开阔思维视野的催化剂，因为解题的过程中往往出现一些意想不到的信息和跨学科知识，这种知识只有通过大量的泛读可以获得，精读是培养阅读能力的基础，泛读是培养获取和筛选信息...
人教版初二英语上册知识点
[人教版]新目标英语八年级上册知识要点 Unit 1 How often do you exercise？ 重点语法：频率副词 询问别人做某事的频繁程度 Unit 2 What's the matter？ 重点语法：询问别人如何感觉 了解一些常见病的英文名称 Unit 3 What are you doing for vacation？ 重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态 强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行 Unit 4 How do you get to school？ 重点语法：询问别人做某事的方式 用 How 引导特殊疑问句 Unit 5 Can you come to my party？ 重点语法：询问并请求某人做某事 Unit 6 I'm more outgoing than my sister. 重点语法：在两件或多件事物中进行比较 使用形容词的比较级和最高级 Unit 7 How do you make a banana milk shake？ 重点语法：询问做某事的过程用 how 引导特殊疑问句 分步回答用 first（首先）， next（接着）， then（然后）， finally（最后） 等时间副词引导从句。
Unit 8 How was your school trip？ 重点语法：一般过去时态 Unit 9 When was he born？ 重点语法：一般过去时态 谈论著名人物 Unit 10 I'm going to be a basketball player. 重点语法：一般将来时态 do/does 的两种一般将来时态形式：will do;be going to do Unit 11 Could you please clean your room？ 重点语法：委婉请求别人做某事 引导词用 can, shall, will 等情态动词的过去时态 Unit 12 What's the best radio station？ 重点语法：在各事物间进行比较 用形容词的原形、比较级和最高级 OK？希望能帮到你啊！
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牛津版八年级上英语译林出版社的1. keep secrets/ a secret 保守秘密 2. have problems with … 在……方面有问题 3. an honest boy 一个诚实的男孩 4. make me happy / make him look smart 使我高兴/使...
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八年级上。英语阅读理解为你解答。 1、从短文中找出下列词/词组的反义词/词组： new - old put on - take off out - in 2、写出 ①句中的同义句： There's nothing wrong with you. （你的身体没问题。）...
人教版八年级上英语第三单元重点短语2013go camping 去野营 go shopping 去买东西 go swimming 去游泳 go boating 去划船 go skating 去溜冰 go walking 去散步 go climbing 去登山 go fishing 去钓鱼 go hiking...
八年级上新目标英语重点短语及句型总汇prefer to ;avoid doing sth;keep doing sth;try/do ons's to do sth;make one's bed;do sb a fever=give sb a hand=help sb;enjoy doing stn;enjoy oneself=have a good t...
