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我在凿光学习网上买过高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第7版)教材的配套一本电子书。它是严格按照高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第7版)教材内容进行编写,共分11章。每一章(除了第一章,因为这一章不重要,各高校考试不涉及本章相关内容)都精心挑选经典常见考题,并予以详细解答。熟练掌握本书考题的解答,有助于学员理解和掌握有关概念、原理,并提高解题能力。比较适用于参加研究生入学考试指定考研考博参考书目为高鸿业主编的《西方经济学(微观部分)》的考生,也可供各大院校学习微观经济学的师生参考。还有千万不要觉得自己所报院校不考判断题和单项选择题,而忽视这两种题型的练习。事实上,很多高校研究生入学考试主观考题就是本书判断题和单项选择题适当修改而成。
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高鸿业西方经济学第五版第276页有这样一段话:
这...首先 书里的原话是:他们的普遍“思路”,即主要思想。并不是西方学者的原话观点。 显然你可以看到,西方经济学都是在研究如何更有效地配置资源的。微观经济学也是到了最后部分开始讨论分配问题。 从开山鼻祖亚当斯密的国富论一书中我们也能看出这一思想的本源。他先讨论了什么能创造价值,并指出是劳动,进而如何更好地创造价值?两点:提高劳动效率,增加劳动数量。沿着效率的观点其提出了分工,之后是交换,展开了整个市场体系的分析.....经济学发展了这么几百年,很多的思想都是从以前的经典中挖掘的,只不过穿上了数理的外衣,获得了诺奖。 恕本人才疏学浅,薛涌是何许人也我确实不知道;但我知道高老先生可以堪称中国西方经济学第一人。他当年在美国学习基本不出图书馆,每天吃泡面,这样度过了几年。
试问现在几个学者还能做到。 另外我想请问LZ,您对于效率和公平的观点是什么呢?我个人的观点,现在基本认为这两者是不能兼得的,因此优先发展效率,公平放在较次之的位置,我想这可能也是这句话的意思吧? 纯讨论,欢迎回复。
西方经济学高鸿业版第五版微观经济解释一下以下两问
“单位商品的价格只占消费者总货币收入量中的很小部分”
我对此的理解是, 我们作为消费者 每个月的收入是一定的,假定一个刚毕业的大学生一个月的收入是3000元 我们所需要的生活必需品 比如一瓶矿泉水 一盒咖啡 做一次公交车等等 的价格 占我们一个月的工资的比重是很小的。
“消费者应使自己花费在各种商品购买上的最后一元钱所带来的边际效用相等”
已购买两种商品为例
边际效用的含义是 消费者在一定时间内增加一单位某种商品的购买 所得到的总效用的增量
假设商品A 和商品B 的价格都为1元
购买一单位商品A带来的总效用为11 购买两单位的商品A带来的总效用为21 则购买两单位的商品A的边际效用为10
购买一单位的商品B带来的总效用为36 购买两单位的商品B带来的总效用为61 购买三单位的商品B带来的总效用为76 购买四单位的商品B带来的总效用为86 则购买四单位的商品B的边际效用为10
根据消费者均衡 我们应该购买2单位的商品A 4单位的商品B
(可以自己画表格 更清楚的表示出来)
因为两商品的价格都为1元 所以 消费者花费在两种商品购买上的最后一元钱所带来的边际效用是相等的
当商品价格不为1元时 为达到消费者均衡 我们也要使 花费在各种商品购买上的最后一元钱带来的边际效用相等。
个人觉得 这个理解就是一个感性的东西 只要记住在达到消费者均衡的时候 我们作为消费者所购买的各种商品的边际效用与价格之比等于货币的边际效用就行了。
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