[大学英语四、六级考试口语YouTheme纲]一、评分标准CET-SET 主考在评分时使用以下标准：a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范...+阅读
报名流程如下：第一阶段： 考生必须首先登录网站.cet.edu.cn，进行网上报名。第二阶段： 网上报名成功后，考生到所报考点进行现场缴费（具体时间和地点参照相应考点公布在报名页面上的信息），领取准考证。七.注意事项：考生只能选择一个考点报名。不得重复报名。八.证书颁发考生凭准考证前往参加考试的考点当面领取口语证书。考试成绩公布后，证书的领取时间和地点将在.cet.edu.cn网站上公布。不再另行邮寄。九. 考点列表（注意：个别考点因特殊情况本次考试不接受报名，以报名系统显示为准）省、自治区、直辖市 考点名称 考点地址北京 清华大学 北京市 清华大学 人民大学 北京市 人民大学 首都师范大学 北京市 海淀区天津 南开大学 天津市河北 河北科技大学 河北省 石家庄市山西 太原师范学院 山西省 太原市内蒙古 内蒙古大学 内蒙古 呼和浩特市辽宁 辽宁大学 辽宁省 沈阳市 大连理工大学 辽宁省 大连市黑龙江 哈尔滨 黑龙江省 哈尔滨市吉林 吉林大学 吉林省 长春市上海 复旦大学 上海市 上海交通大学 上海市 华东理工大学 上海市 上海大学 上海市江苏 南京大学 江苏省 南京市 东南大学 江苏省 南京市 苏州大学 江苏省 苏州市 徐州师范大学 江苏省 徐州市浙江 浙江大学 浙江省 杭州市安徽 中国科学技术大学 安徽省 合肥市 安徽师范大学 安徽省 芜湖市福建 厦门大学 福建省 厦门市 福建师范大学 福建省 福州市江西 南昌大学 江西省 南昌市山东 山东大学 山东省 济南市 青岛大学 山东省 青岛市 中国海洋大学 山东省 青岛市广东 中山大学 广东省 广州市 华南理工大学 广东省 广州市海南 海南大学 海南省 海口市河南 郑州大学 河南省 郑州市 河南工业大学 河南省 郑州市湖北 武汉大学 湖北省 武汉市 华中科技大学 湖北省 武汉市 中南财经政法大学 湖北省 武汉市 华中师范大学 湖北省 武汉市湖南 湖南大学 湖南省 长沙市 湖南师范大学 湖南省 长沙市广西 广西师范大学 广西 桂林市 广西大学 广西 南宁市重庆 重庆大学 重庆市四川 四川大学 四川省 成都市 西南交通大学 四川省 成都市贵州 贵州大学 贵州省 贵阳市云南 云南大学 云南 昆明陕西 西安外国语学院 陕西省 西安市 西北工业大学 陕西省 西安市宁夏 宁夏大学 宁夏 银川市甘肃 兰州大学 甘肃省 兰州市新疆 新疆大学 新疆 乌鲁木齐市了解详情可以去 .cet.edu.cn口语考试每年有两次5月和12月报名一般是在考试前的一两个月
英语六级口语考试技巧
技巧一、仔细听题、快速反应
不少考生备考英语六级口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。
技巧二、先总括、后展开
由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例：
Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.
从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。
技巧三、犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。
一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。
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高分求关于英语六级口语考试的内容
六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。
第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我说明，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平；然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。
第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
考试内容
（一）语言功能
CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。
1、友好往来
问候，说明，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
2、相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
3、态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法。
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
4、争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1.画面提示（如图片、图表、照片等）；
2.文字提示。
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