[只要我们怀着对孩子真诚的爱]庚值是一个比较好动、调皮的孩子，有时他的许多行为令人不解。上课时，他时不时的站起来跳几下、揪揪别人的衣服、头发，还经常趴在地上不起来。你要想和他说句话问点什么，他就把手...+阅读
陆分平：以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 老老实实做人，认认真真教书。 学高为师，身正为范。 爱就是教育，没有爱便没有教育。 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 教师的人格是教育的基石。 教师要融于师生的相互理解中。 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
坚持启发式，避免注入式。 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 不尊重学生，就是不尊重自己。 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
先学会做人，再学会知识。 非学无以立身，非教无以立国。 追求无悔。 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃 强国的土地。 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 给学生一个世界，给老师一片天空。 纳百川，容学问，立德行，善人品。 问号是打开任何科学大门的钥匙， 要想走进这扇大门， 只有在不倦的劳动中才能找到这把钥 匙。
有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 教师的对象是富有情感的、 具有纯洁心灵的学生， 教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学 生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。 发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 教育加赞赏等于教育的平方。 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 首先做研究者，其次才做管理者。
外面的世界很精彩， 孩子的世界更可爱， 我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理 想。 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
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