[如果孩子上课走神，请这样做！]第一关 听课不走神训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情...+阅读
教师简介
个人竞赛经历
全国高中化学联赛一等奖，全国高中数学竞赛二等奖。
经典（雷人）语录
1、来来来，交作业…，来来来，看黑板…，来来来，注意听讲…，来来来，下课…
2、经典错误答案之一… 经典错误答案之二…
学生寄语
学好数学没有捷径，经常做题是必须的，但是做题之前一定要明白概念和方法，所以课堂上听讲是很重要的，充分利用课堂上的每一分钟，提高听课效率，再加上课下的辅助练习，相信你一定会获得进步。
学生（家长）评价
朱韬老师是一名十分优秀的老师，他最优秀的特点之一就是能培养出孩子学习数学的浓厚兴趣，正是因为有了浓厚的兴趣，学生们才能在他的生动活泼、循循善诱的引领下，大幅度地提高数学水平！他事业心强，热爱教学事业，喜欢主动和同学们交朋友，是同学们可亲可敬的大哥哥。据同学们反映，听他的课，非常有吸引力，很能让自己集中尽力在课堂。希望朱老师继续保持这种优秀的教学作风，继续带领同学们在知识的海洋里遨游！
教师自评
就读于湖北省黄冈中学数学实验班，在那里的学习经历为自己培养良好的数学思维以及学习习惯打下了坚实的基础。个人最大特点是教学经验丰富，课堂掌控能力强，具备相当的学习能力，喜欢钻研数学难题，归纳总结，举一反三。这一切均源自于他对数学以及教学的热爱。
教学风格
教学严谨，训练有素，根植于学生时代十余年系统的数学思维训练和优异的获奖成绩；根植于教师的科班出身和近十年小学、初中、高中大跨度、多班型、高认同度的大量教学实践；更根植于自身坚持不懈、勤于耕耘的数学探究，高效、娴熟的运用不同的教学形式，清晰诠释实用的多种解题方法，从而有效促进学生轻松、系统地建立有序的数学思维，最大限度的运用课堂互动，课下作业等方式，收放自如的引导点拨学生自己探索发现解题过程和结果，使学生充分体验到成功的喜悦，由此不断激发出学生努力学习的内在动力。
教学成果
朱韬老师在学而思任教已经5年，教学经验丰富，硕果累累； 09年荣获e度社区学而思最受欢迎教师冠军；所教小学所有班次学员90%进入重点中学初中部；所教初中所有班次学员90%考入重点中学高中部；所教高中所有班次学员目前80%都就读于重点中学；每年所带学员在各大杯赛中均有不俗表现： 年杨WH、刘KD等同学获“学而思杯”数学竞赛一等奖； 年所教初二学员中有近50人考入初三目标班，其中丛C、戴BW等同学进入学而思最高端班次目标一班； 年……
额~~~我也就知道这么多！！
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