[常用的教学方法有哪些]教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法与学习方法的统...+阅读

概率抽样，即按照随机原则选择样本，完全不带有调查者主观意识而进行的抽样，包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶抽样。简单随机抽样又称纯随机抽样，它适用于调查总体内单位不多且总体是同质性的，或非常相似的情况。它是最基本、最简单、最容易的概率抽样方法，这种方法类似于抽签。 NO.1简单随机抽样例如：高二5班58名学生的学号分别是01~58，从中随机挑选2名学生参加跳绳比赛，这种抽样方法就是简单随机抽样。

NO.2 系统抽样系统抽样又称等距抽样或机械抽样，它将总体中全部个案按某种顺序排列、编号，再按抽样比例分成间隔，并在第一个间隔内选取第一个个案，然后每经一个间隔就选取一个个案。当总体样本规模较大时，系统抽样比简单随机抽样简便。 NO.3 分层抽样分层抽样又称类型抽样，是一种较为常用的抽样方法。分层抽样是先将总体中的所有单位按某种特征或属性（如性别、年龄、职业或地域等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最后将这些子样本合起来构成总体的样本。

在样本大小不变的情况下，总体的一致性越高，抽样误差就越小。 NO.4整群抽样整群抽样又称聚类抽样，它是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由抽出的若干个小群体内的所有单位构成调查样本的抽样方法。当一群或一组相似单位，而不是个体参与者受到关注。这种小的群体可以是家庭、院校，也可以是工厂中的车间等。例如：代表全国所有高校的一组高校。

NO.5多阶抽样多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，它是按抽样单位的隶属关系或层次关系，把抽样过程分为几个阶段进行的抽样方法。使用情况：在社会调查中，当总体的规模特别大，或者总体分布的范围特别广时，很难直接抽取调查单位，研究者一般采用多段抽样的方法抽取样本。其具体做法是，先从总体中随机抽取若干个大群，然后再从这几个大群内抽取几个小群，这样一步步抽下来，直至抽到最基本的抽样单位为止。...

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选择合适的抽样方法抽样写出抽样过程 1有甲厂生产的300个篮采用系统抽样把300个篮球编号001,002,003，…300，后分成30组， 第一组：001,002,003,004,005,006,007,008,009,010; 第二组：011,012,013,014,015,016,017,018,019,020; … 第三十组：2...

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什么是抽样误差影响抽样误差的主要因素抽样误差是指由于随机抽样的偶然周素使样本各单位的结构对总体各单位结构的代表性差别，而引起的抽样指标和全及指标之间的绝对离差。如抽样平均数与总体平均数的绝对离差，抽样...

什么是抽样误差抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构，而引起抽样指标和全局指标的绝对离差。 抽样误差不同于登记误差，登记误差是在调查过程中...

简单随机抽样的抽样方法简单随机抽样最基本的抽样方法。分为重复抽样和不重复抽样。在重复抽样中，每次抽中的单位仍放回总体，样本中的单位可能不止一次被抽中。不重复抽样中，抽中的单位不再放回总体，样...