[从分数概念到分式概念是知识的内化还是顺应]一、知识的内化 知识内化在英文中一般用Knowledge Construction表示，重在强调学习者个体如何利用已有知识和经验感知理解外界的新信息。 同化和顺应是个体与环境相互作用的两...+阅读

x+y+z=3 可以变换为（x-1）+(y-1)+(z-1)=0

令x-1=n,y-1=m,z-1=t；则有m+n+t=0

因此有m+n=-t

(m+n)^3=(-t)^3

m^3+3m^2*n+3m*n^3+n^3=-t^3

m^3+n^3=-t^3-3m*n(m+n)

m^3+n^3=-t^3+3m*n*t

原式=（n*m*t）/(n^3+m^3+t^3)

=(m*n*t)/(-t^3+3m*n*t+t^3)

=1/3

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八年级上册第十六章分式的预习练习1.已知，a^2+b^2=6ab.则a+b/a-b的值为___ 2.如果把分式2x/x+y中的x,y，都扩大到5倍，那么分式的值？ 3.已知x=2时，分式x-b/x-a无意义，x=4时，分式的值为0.那么a+b=___ 4.5a/2b*4b^2/10a^...

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