[如何在观摩教学中进行科学评价]①观摩教学课是一种重要的、科学的教学研究方法。 观摩教学课是一种重要的行动研究的教学研究方法。这种方法是使用一整套教学观察技术，帮助教师、研究者或评价者，科学准确地...+阅读
两者的区别可以从“观摩”和“公开”两个词来分析。 1.观摩课是用来观摩的，谁来观摩，那些来观摩的人又是来观摩谁的呢？有很大的程度上是来检验老师的教学水平，为了提高老师的教学工作。 2.公开课提供了一个平台，公开给人们开，可以让人们在其中得到知识，得到收获。有一些公开课，是为了探讨一些主题，向大家表明自己的观点，来引发新的观点。 3.观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。而如今，观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。观摩课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式，也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。 4.公共课是指高等教育自学考试中任何专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程。如《哲 学》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全 面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。 5.教育教学理念在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，这就意味着教师在教学过程中的每个环节都面临着新的调整与挑战。因此，认真地学习新课改的理念与思想，主动地与传统的教育教学思想发生碰撞，进行反思，就显得十分重要。 观摩教学有四种不同的情况，意义也各不一样： ①新任课教师或实习教师观摩优秀教师的教学，目的是向优秀教师学习，同时锻炼分析课的能力； ②富有教学经验的地理教师，观摩实习教师或新教师教学，目的是肯定成绩，指出缺点，帮助实习教师或新教师提高教学水平； ③为了开展教学的研究工作进行的观摩教学，从教学实践中总结经验，提高教师综合的水平； ④为了检查教学效果，了解学生的反应等进行的观摩，这大多是学校领导或教研室对教师的教学检查，因此，也称为检查性听课。 而公开课的特点：
一、提供了鲜活的教学参照
二、传递了崭新的课程理念
三、公开课成为新理念、新课程的导向
四、公开课后也会组织对讲课进行评价。开课范围一般就是指自己所教的课程。 拓展资料： 观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。而如今，观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。 参考资料：观摩课百科、 公开课百科
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