[数学建模选课策略带上解题步骤急]数学建模 （点击数：263 发布时间：2006-03-31） 数学教研室 马长君 随着全球信息化进程的加快，数学已经渗透到社会生活的各个领域，数学已经不仅仅是纯粹的理论，而且还是一种普遍可行的...+阅读
(1)状态：①液态单质：Hg、Br2液态化合物：H2O、H2O
2、H2SO
4、HNO
3、CS2②气态单质：H
2、N
2、O
2、F
2、Cl2气态化合物 ：CO、CO
2、SO
2、H2S、NO、NO
2、NH3
(2)颜色：①红色系列：Fe2O3（红褐色）、Fe(OH)3（红褐色）、Cu2O（砖红色）、Cu（紫红色）、NO2（红棕色）、Br2（红棕色）、HgS（朱红色）、Br2的CCl4溶液（橙红色）、Fe[(SCN)]3（红色）、红磷②黄色系列：S（淡黄色）、Na2O2（淡黄色）、AgBr（浅黄色）、AgI（黄色）、Ag3PO4（黄色）、F2（浅黄绿色）、Cl2（黄绿色）、Br2水（浅黄色或橙色）、I2水（浅黄色或橙色）、Fe3+的溶液（浅黄色）、FeS2（黄色）、浓HNO3（黄色） 无色、FeS2（黄色）[俗名：愚人金]③黑色系列：Fe、C、MnO
2、FeS、CuS、PbS、HgS、AgS、FeO、Fe3O
4、CuO、盐酸[淡黄色--Fe3+]④绿色系列：Fe2+的溶液（浅绿色）、FeSO4·7H2O（绿色）、Cu2(OH)2CO3（绿色）[2Cu+O2+CO2+H2O = Cu2(OH)2CO3]有机推断题的解题思路和技巧
一、怎么考（有机推断题的特点）
1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系 也可能有数据 ；另一类则通过化学计算 也告诉一些物质性质 进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。【经典习题】例题：请观察下列化合物A-H的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：
（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ;H 。
(3)写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。解析：本题的突破口有这样几点：一是E到G连续两步氧化，根据直线型转化关系，E为醇；二是反应条件的特征，A能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A为卤代烃；再由A到D的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
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