[学前班口述应用题怎么教]【活动目标】 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、发展目...+阅读

《数学课程标准》指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径，因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题，需要用不同的数学知识同实际生活和一些简单科学技术知识联系起来，从而使学生既了解数学的实际应用，又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力。 在教学实践中，我们发现，有的学生往往不能把实际问题抽象成数学问题，不能把所学数学知识应用到实际中去，对所学数学知识的实际背景了解不多；学生机械地模仿一些常见数学问题解法的能力较强，而当面临一种新的问题时却办法不多，对于诸如观察、分析、归纳、类比、抽象、概括、猜想等发现问题，解决问题的科学思维方法了解不够。 因此，要改变这一切，必须优化应用题教学，以培养学生解决实际问题的能力。在教学实践中，我从以下几方面进行了探索。

一、处理教材内容、精心选择、编制应用题 教材>>>查看所有描述

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幼儿园学前班数学20以内编减法应用题教案为你奉上，敬请参考： 大班数学活动教案：学习20以内的减法 大班数学活动教案：学习20以内的减法 大班数学活动教案：学习20以内的减法活动目标： 1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝...

数学建模选课策略带上解题步骤急数学建模 （点击数：263 发布时间：2006-03-31） 数学教研室 马长君 随着全球信息化进程的加快，数学已经渗透到社会生活的各个领域，数学已经不仅仅是纯粹的理论，而且还是一种普遍可行的...

英语完形填空的解题思路及方法阿钦要读书了！！！本人惊讶。。。 楼上那位的方法不是可以吗？！如果有些一时之间不适应做不到，你可以先试着去做一些初一的完形，熟练以后再做初二的，谁叫你初一时都在玩呢？ 再来呢，就是语...

浅论如何进行小学数学应用题教学小学数学应用题的教学成与败会直接关系到小学生思维能力的培养及发展，教学中，我们教师应积极的从学生的解题兴趣出发，教给学生解题的一般技巧和方法，不断的引导学生自主探究学习...

浅谈小学数学应用题教学的几个问题小学应用题教学是数学学科的一个重点和难点，每个数学教师都有同感，由于应用题与小学数学所有基础知识紧密相关，类型较多，且方法灵活，所以一直是小学数学教师教学中的重点与难点之...

为什么浅析小学数学应用题的教学浅谈小学数学应用题教学 在小学数学教学中，应用题教学既是重点，又是难点，历来是各个学校比较重视的课题。大部分学生一到做应用题就觉得头疼，常常束手无策。由于应用题的数量关...

如何教小学生解应用题万宁市和乐镇琉川小学 李中勇在小学数学的学习中，应用题的占的比率很大。而在现实生活中，我们也可以利用所学到的应用题来解决实际的问题。例如，费用的支出和收入、盈亏问题，行...

如何有效开展小学数学应用题教学如何进行小学数学应用题的教学 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，他是培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，是发展学生数学思维的最重要途径.。因此，在教...

如何搞好小学数学应用题教学摘要：数学是一门培养学生思维能力和空间想象能力的学科，对学生思维方式的培养有着重要作用。而随着我国教育改革的深入，更是要求小学数学有一个良好的教学环境，为学生的中学学习...