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异地小学生如何入学？有些什么程序？ 觉得论农民工子女在异地上学主要是以论和谐社会为中心的，提倡以人为本。 附上一篇资料参考 让异地农民工子女融入和谐的校园 汕头市龙湖区鸥上小学 陈奕清 汕头市东郊城乡结合部的公办小学近年来的本地生源逐年减少，幸有异地农民工子女陆续进校就读。作为校方，及时抓住这一契机，采取有效措施，调动所有的积极因素，最大力度营造和谐的校园环境，善待异地借读学生，关爱异地借读学生，既补救了不足的生源，又解决了异地农民工子女的入学问题，从而达到互利双赢的目的。

一、汕头市东郊城乡结合部公办小学近年的生源状况 在汕头市龙湖区泰山路两侧及下蓬片区的城乡结合部的社区、村居，这一带约有公办小学十余所。上世纪九十年代，蒙特区政策的惠荫及社区居民建校的热忱，这些学校大多数是易地重建，个别是新扩建，绝大多数教室富余，场室充盈。1995--1996年，这些学校实施“普九”验收，作为汕头经济特区发祥地的龙湖区高度重视，为这些学校配置了充足的教学仪器、体育仪器、图书及其它配套设备设施；近几年区教育局又为各校配置了各种多媒体互动平台、电脑室、语音室等现代化设备，可谓资源富足。但至近年尤其是2007年秋季开学前夕，这些学校就凸现本地学生逐年锐减。根源在于，近年这一带村居的计划生育大显成效，现时小学一年级至四年级的学生不仅其父母生孩子须计划生育，而且其父母的父母当年生育小孩时也已实行计生政策了，即所谓‘‘两代计生”。因而近些年这些村居的人口出生率大幅下降。一般地说，这些公办小学2007年秋季在校本地生数约为2000年秋季在校本地生的七成。所以这些公办小学面临着生源渐减的威胁。因学生数的减少会导致教育资源及场室空间的严重浪费，且学校经费也会减少，这两点成为近年这些学校校长的心病。 所幸的是，进入新世纪之后，外省市农民工迁至汕头市务工者日渐增多，尤其是泰山路两侧、下蓬片区的村居，异地农民工到市内、郊区作生意、运输工作、环卫工作、废旧回收工作、种植蔬菜而在这一带居住，人数颇多，他们绝大多数携带子女前来，其中适龄的学童就选择靠近居住点的学校就读，在不同程度补救了这一带公办小学的生源。这十余所 公办小学，至2007年秋季本地生与异地生的比例：有的约为4:1，有的约为3:1，有的约为2:1，个别竟达到1:1！异地农民工子女进入这些公办小学就读，呈逐年增加的趋势，这一方面是省政府建设大粤东的战略和汕头市市政建设的政策所影响，而另一方面离不开近几年来这些学校在关爱异地农民工子女所作出的努力，以及广大教师热心培育异地农民工子女的人文关怀。

二、对异地农民工子女的教育和管理方面面临的问题 根据几年来的经验，对外地农民工子女的教育和管理存在如下问题：

1、存在家庭教育认识上的“误区”。一是部分经济条件宽裕的家长因为常年无暇照顾子女，出于补偿心理，在孩子用钱方面十分慷慨，无计划，无节制。久而，孩子就养成了追求生活享受、学习怕吃苦、不思进取、自由散漫的习惯。二是个别由于隔代抚养，长辈管教不严，一味迁就，使孩子娇气、骄气都十分严重。三是部分家长认为“孩子在校，父母出钱学校管，自己不用操心”。这种想法与认识的偏颇，增加了对异地学生的教育和管理的难度。

2、存在周围环境的“险区”。当前社会的一些不良风气严重影响了学生的成长。个别不法分子瞄准了外地学生，对他们进行敲诈勒索。......喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 喜迎新春

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