[《与大数据同行》学习体会]正规教育中，反馈随处可见。在一个人的求学生涯中，会积累数以百计的此类数据点，我们将其称为 小数据 ，这些数据代表的是学生在教师眼中的学业表现。我们越来越依赖于这种反馈，将其...+阅读
首先，我觉得我们这个幼教管理干部培训班的开办是非常及时的。08年8月我们太仓市幼教体制改革创举推行之后，我这样一个习惯于 接任务 的中层干部走上了给别人 下任务 的当家人的岗位。管理一个幼教中心，下属两个幼儿园，要在短时间内熟悉人、财、物，要明确发展方向，理清发展思路，对于我来说确实有不小的困难和困惑。培训班的成立，让我通过讲座、参观、现场观摩等活动，从学习熟悉了解学校管理的基本要素开始，从学习他人先进的管理理念开始，慢慢积累一些好的管理方法，为自己在学校管理中做创新、创特色打好了基础。
其次，我觉得我们培训班的培训内容非常的丰富和实在。从去年4月16日开班到现在，组织了近十次的学习活动。比如：我们教育局各位科长们的学校管理各个条线的介绍；无锡市教研室的李莉主任的园本课程建设的讲座；上海东方幼儿园毛园长的关于幼儿园经营策略的讲座；还有在我们实验幼儿园和艺术幼儿园开展的校园文化建设的现场观摩研讨活动；上个月我们还去了无锡侨谊、湖滨两个幼儿园参观学习，既观摩的现场教学，又聆听了园长们关于幼儿园特色发展、园本研修、课程建设的介绍，这么多的学习确确实实开拓了我们的眼界，也拓展了我们的思路。
第三，我想谈谈参加这次培训班的收获。我之前参加的高研班、骨干教师培训班的学习都是侧重在教科研层面的，而这次的管理干部培训班的学习，使我对学校管理有了更新的更全面的认识，应该说让我能够站得更高，看得更远。
在实际的管理工作中，一些先进理念的学习提高了我对学校管理的认识，优化我的管理策略。比如在实验幼儿园和艺术幼儿园的校园文化建设观摩中，我有了对我们中心的环境创设的反思，我们中心虽然说环境创设也挺漂亮的，也有了一点特色，但还是缺少一些文化的内涵，我们还需要多积累一些课题研究、课程建设等方面的内容来更好地用环境展示我们自己的特色。再如借鉴我们实幼的青蓝工程，成立了 娄幼师坛 、 香幼学坛 ，分别针对两个幼儿园的师资队伍的特点，开展一些有针对性的园本研修活动，促进教师特别是青年教师的专业成长。借鉴上海东方幼儿园毛园长介绍的管理经验，推行了我们中心的《教师工作手册》，通过细化幼儿园一日活动各个环节的组织要求来规范老师们的教学行为，为下半年的省优质园验收做准备。
我们新区幼教中心是一个年轻的缺少底蕴的学校，要搞好学校建设，作为一名年轻的管理者需要学的东西有很多，需要做的事情更多。我会在各位领导的支持、帮助和引领下，勤勤恳恳，从做好一名培训班的学生开始，踏踏实实，从做好每一件事开始，努力让自己和新幼迅速成长。
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