[如何在阅读活动中培养幼儿的倾听能力]1、“兴趣”是培养幼儿倾听习惯的关键 幼儿的年龄小，他们往往对其感兴趣的故事、儿歌等会百听不厌，对其感兴趣的游戏百玩不厌。针对这个特点，我们可以玩一些游戏来培养幼儿注意...+阅读
·语言敏感期（0至6岁）
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。
语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用＂反问＂的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
·秩序敏感期（2至4岁）
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定＂对秩序的要求＂是幼儿极为明显的一种敏感力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便＂没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。＂当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
·感官敏感期（0至6岁）
孩子从出生起，就会籍著听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的＂吸收性心智＂吸收周遭事物。三一六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如。听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官、引导孩子自己产生智慧。
您也可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具危检性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
·对细微事物感兴趣的敏感期（1.5至4岁）
忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣，正是您培养孩子具有钜细靡遗、综理密微习性的好时机。
·动作敏感期（0至6岁）
两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙特梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
·社会规范敏感期（2.5至6岁）
两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。
·书写敏感期（3.5至4.5岁）
·阅读敏感期（4.5至5.5岁）
孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，即能使孩子养成爱读书的好习惯，成为一位学识渊博的人。
·文化敏感期（6至9岁）
蒙特梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽於三岁：但到了六一九岁则出现想探究事物的强烈需求，因此，这时期＂孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。＂成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。
敏感期的教养重点 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长，正是成人的职责。以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：
①尊重孩子为有能力的个体
孩子是具有能力的天生学习者，他们会循著自然的成长法则，不断使自己成长为＂更有能力＂的个体，这是父母首要改变的观念。
②细心观察敏感期的出现
每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。
③布置丰富的学习环境
当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
④鼓励孩子自由探索、勇敢尝试
当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
⑤适时协助而不干预
当孩子热衷於有兴趣的事物时，大人＂应放手让孩子自己做＂，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
以下为关联文档：
如何提高小班幼儿在户外活动中收拾整理的策略户外体育区域活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动组织形式的一种补充。它是指幼儿在一定的体育活动区域内自主自愿的游戏活动。它可以打破幼...
幼儿园小班户外游戏狼抓人教案方法：教师暗示一名幼儿做狼，其余幼儿当狼。游戏开始，全体幼儿拉起手成圆圈，边走边说儿歌：“一二三，三二一，拉个圆圈做游戏，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊、小羊要当心，千万别让羊...
幼儿园教育目的是什么幼儿园教育目标的结构是什么答题思路：总分总。总——金字塔结构。国家对幼儿园教育目标作了宏观的表述。要实现这一宏观目标，必须将它作层层分解，逐步转化为低一层次的、可操作的具体目标，才能成为教师制定...
幼儿园健康领域教育总目标是什么啊幼儿园健康领域总目标 1、 幼儿具有健康的体态，保证幼儿身心健康成长。 2、 幼儿能在园情绪安定，保持积极愉快的情绪。 3、 幼儿具有一定的适应能力，能较快的适应新环境。 4、...
幼儿园作业这些蘑菇都叫什么啊学习使用多种颜色来装饰蘑菇，一个个，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），强调涂色规则，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？（幼儿观察后自由讨论） 2，一边说。 活动准备.会用大小不同...
小班幼儿户外活动小兔采蘑菇应该注意什么安全小班户外体育《小兔采蘑菇》案例与反思 活动设计背景 小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象，在平时的户外体育活动中，幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的本领已经掌握很好，但对于...
幼儿园公开课关于小蘑菇的游戏【活动目标】 1. 复习按颜色分类及5以内点数；给数字1~5排序； 2. 以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。 【活动准备】 (1)幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。 (2)每...
五一到了幼儿园老师该怎么给家长发短信问候亲爱的家长： 您好！我园按国家统一安排，于x月xx日—5月x日放假x天，5月x日（周x）照常上课，本周x补周x的课。 为了让幼儿度过一个安全、健康的节日，敬请家长配合幼儿园做好安全教育，切实...
4岁宝宝敏感期是什敏感期是孩子天赋的学习催化剂。如何掌握孩子的敏感期，运用这股动力，帮助孩子完美成长，是父母的功课。应当系统考虑，有针对性地引导。 语言敏感期（0-6岁） 婴儿开始注视大人说话的...
