[高中生自我评价写入素质发展报告的要自己写的求高手！尽量往]男生：你说个热爱学习的人，每次小组讨论活动时，你也总是积极参与。后来渐渐熟悉你了，才知道这都是因为努力学习才能得到的！每次小组布置的任务你都是很快的完成，看到你每节课从容不...+阅读
我从事思想品德教学九年，对教学评价改革深有感触。以往政治教学采用单一的教师对学生外部评价，即教师对照一系列评价标准，对学生进行测试和打分，教师居主导地位，决定一切，学生则处于被动地位，往往产生恐惧、消极心理，使评价失去时效性，成为学生发展的障碍。新课改之后就不同了，课堂上，教师把评价全交给学生，让学生通过自评、互评、师评的方法，调动了同学们的积极性，也活跃了课堂气氛。
评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，改进教师的教学和加强学校对教学工作的领导和指导。在建立评价目标多元、评价方式多样化的体系上，充分发挥学生、学校、教师评价的主导、引导和促进作用，形成积极、平等、民主、友好合作的评价关系，促进思品教学全面和谐的发展。比如思品课上有时候要求学生进行质疑交流，同学们都在各抒己见，班上的气氛相当活跃。
最后老师做客观全面的评价“以评价促发展的目的”。一切为了每一位学生发展”的教育理念告诉我们，以学生为中心，就是要把课堂还给学生，让学生在自我评价中，既是评价的客体，又是评价的主体，更是成为课堂评价的主人。 激励作用。通过学生自评、学生与学生互评、教师与学生共评，被评价者通过评价可以看到自己的成绩与不足，找到成功或失败的原因。
通过评价使师生互相学习、互相激励、扬长避短，调动教与学双方的积极性，促使师生共同发展。 在我任教的班级中，有一个叫赵松杰的孩子，他长得胖乎乎的，坐在教室的最后边的角落里。我喜欢叫他小胖，在我的印象中，他的成绩并不出色，但是他也不是很淘气的孩子，在我近一个学期的教学中，很少能注意到他。 就在我在上《我爱我家》的这节书时，我让学生当堂写一篇小短文，表现对家人的爱，他表现的格外认真，不但带齐了课堂所需要的所有材料，而且作品也很有个性，在展示优秀的作品的时候，我也展示了他的作品。
也许由于他平时太不出众，总之有的同学对于他的作品得到我的表扬提出了异议：“老师，他的作品也叫好作品呀”“他也能写出好作品呀”学生中发出了“嘘……”声。这时，我留意到原本激动和骄傲的小胖这时低下了他圆圆的可爱的大脑袋，不敢看同学们也不敢再看我。 “同学们，你们看小胖写的作品，既有文采又有真情实感。”我耐心地给同学们讲解着，“写出他对家人的爱，对父母孝敬的打算。
还有具体的做法，不像其他同学的泛泛而谈，你们说，他的作品是不是很有可操作性，很有个性很有创意很优秀呢？”学生们听了我的解释，终于理解了他的作品，并认可了他。看着小胖重新抬起的羞得通红的大脸盘，我们俩会心地一笑。 从那以后，我发现小胖同学明显地变了，他变得更自信更可爱了，他越来越认真了，而且他更愿意接近老师了。
有人说：“表扬是最方便、最廉价、最有效的奖品。不知什么时候开始，在课堂教学的任何环节，不管学生回答精不精彩，我都会毫不吝惜地发出评价指令：“OK！”“好！”、“棒！你真棒！”、“你真聪明！”等溢美之词，并一而再，再而三地重复，有时会带头鼓掌或给予小物品奖励，以此来表示对学生的欣赏。的确，积极的评价是一种符合学生心理特点、肯定学生学习成绩的一种方式，可激发学生的学习兴趣、上进心和自尊心，对促进课堂教学质量非常有效。
课堂上激励性的评价要面向全体学生，针对每个学生的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力等进行激励性评价。更重要的一点，评价要承认学生个体的差异性，实施纵向评价。考察学生个体进步或退步的幅度，关注学生个体自身的发展状况，有利于学生的自我评价反思，调整心态和评价行为。 所以，评价学生要真实客观，还有及时发现学生的闪光点。
以下为关联文档：
学生对自己的评价和缺点首先剖析一下自己 其实对自己的评价和缺点很好总结 你要看自己 那些地方 不足 哪些地方很好 哪些地方需要加强努力 比如说 我对自己的评价是，内向（外向）我认为这是我的优点（缺点...
自我评价不足之处1、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。 2、有时处理问...
如何在58同城上评价目前求职人员评价不了。 58同城要保护他们的客户，他们的业务，很多都是骗子公司，人们去面试后会留下评论，其他人被骗，现在如果开放评论，就会让58的骗子公司或者不怎么样的公司招不...
员工自我评价范例我叫xx，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月...
怎样评价一生所爱这首歌喜欢这首歌，无疑我是带入了对大话西游的喜爱，所以我的评价可能不太准确，我在网上看到几个评价比较好，就搬过来仅供参考。 1. 有时候我们认为自己是个强大的人；有时候我们认为自己...
如何评价歌曲一生所爱为什么这首歌这么好听卢冠廷版的《一生所爱》至今都是爱情金曲，这一次星爷特地重新谱写了歌词，“情人离去不再来，从前直到现在，爱还在”，“恍如隔世的爱，在白云外”。很少为电影献声的舒淇，在星爷《西游...
九年级人教思想品德问题整理。如人人负责扮演好角色有什么意义九年级思想品德知识点整理（全） 九年级思想品德知识点整理（ 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 1、什么是责任？ P5 什么是责任？ 答：既可以说责任是一个人应当做的...
品德与社会评语浅谈《品德与社会》评价 随着《品德与社会》课程的不断深入开展，这门课程怎么上，怎么评价，成了大家都关注的问题。 《品德与社会》课的评价是从学生原有的基础出发。尊重学生的...
小学二年级思想品德家长对学生自评怎么写做得好这样写： 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越...
