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“寓教于乐”是易被孩子接受的学习方式

03月18日 编辑 39baobao.com

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孩子长这么大,育儿过程中的酸甜苦辣都曾尝过,闭上眼睛一想,脑海里就如放电影般浮现出孩子成长经历中的一幕一幕。

记得彤彤不满一岁时,一个很偶然的机会,我有幸听了一场经典教育的理念讲座,听完讲座,深受启发。从那以后,我试着让彤彤听一些这方面的内容。刚开始她还不会说话,也不懂得自己选择,让她听什么她就吸收什么,《三字经》、《老子》、《论语》等经典作品都听过,对她语言功能的开发起了很好的诱导作用。

彤彤慢慢长大后,她有了自己的判断和选择能力,自己不喜欢学的东西就不再喜欢听了,现在很难让她静下心来听这些东西。

一天晚上,我坐在沙发上拿着彤彤喜欢的玩具大耳朵兔兔摆弄着玩,彤彤看见后,跑过来跟我抢,我拽着大耳朵兔兔的两只耳朵,彤彤拽着大耳朵兔兔的两只脚,我们爷俩我拽过来她拽过去,一来一往,本来彤彤过来是抢玩具的,结果把彤彤逗得前仰后合。

我发现这种情况后,心想: 何不趁机教她学点东西呢。 我和她抢拽大耳朵兔兔的同时,首先从哼唱儿歌《拔萝卜》开始,接着给她背《三字经》、《论语》,我唱她也和我一起唱,我跳她也和我一起跳,我们爷俩玩的不亦乐乎。我和彤彤就这样玩了一晚上。彤彤不但玩的很高兴,不经意间还学会了长大后不再想听的《三字经》和《论语》里面的很多内容。

看来, 寓教于乐 是一种很容易被孩子接受的学习方式,朋友们不妨试一试。

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