[辩论：高中生升学院系选择应以兴趣为主未来出路为主正方兴趣]思辨之心团队竭诚服务，虽然小哥你是向别人求助的，我插一脚，请见谅。 这个辩题分析一下：1.对象是高中生， 2.受益主体是学生，家长，社会 3.升学方向：大专，三本，二本，一本，留学。 4.矛盾立足...+阅读
·《观察物体》第2课时：观察三个正方体组成的物体
《观察物体》第2课时：观察三个正方体组成的物体 （第2课时：观察三个正方体组成的物体） 教学目标： 1、观察3个正方体摆成的物体，能辨认从正面、上面、侧面看到的不同形状，并能画出看到的图形；能根据看到的形状判断观察者的位置；能根据从某一面看到的图形用3个正方体把...·《长方体和正方体》第10课时：长正方体体积计算（3）..
《长方体和正方体》第10课时：长正方体体积计算（3） 长正方体体积计算（3） 主备人：高向红 教学内容：补充 教学目标： 1、 加深认识长方体，正方体的表面积和体积的意义，明确表面积和体积的区别和联系。 2、 进一步巩固长方体和正方体表面积和体积计算方法。 3、能应用所...·《长方体和正方体》第9课时：长正方体体积计算（2）
《长方体和正方体》第9课时：长正方体体积计算（2） 长正方体体积计算（2） 主备人：高向红 教学内容：第27页上例题 教学目标： 1、认识长方体和正方体的底面，能计算它们的底面积，理解和掌握长方体和正方体的体积计算另一个计算公式。 2、能应用所学的知识解决一些实际问...·《长方体和正方体》第8课时：长正方体体积计算（1）
《长方体和正方体》第5课时：正方体和长方体的表面积（2） 5、正方体和长方体的表面积（2） 主备人：孙丽萍 教学内容： 教科书第16页例5及 练一练 ，练习四第6-9题。 教学目标： 1、通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法，解决求物体的4个或5个面的面积之和的...·《长方体和正方体》第4课时：正方体和长方体的表面积..
《长方体和正方体》第4课时：正方体和长方体的表面积（1） 4、正方体和长方体的表面积（1） 主备人：孙丽萍 教学内容： 教科书第15页例4及 试一试 练一练 ，练习四第1-5题。 教学目标： 1、理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体表面积的计...·《长方体和正方体》第2课时：正方体的认识
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正方形的性质有哪些两组对边分别平行；四条边都相等；相邻边互相垂直。 内角 四个角都是90°。 对角线 对角线互相垂直；对角线相等且互相平分；每条对角线平分一组对角。 对称性 既是中心对称图形，又是...
认识长方体与正方体的中班教案怎么写活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长...
正方体的认识教学设计《长方体和正方体》第10课时：长正方体体积计算 （3） 长正方体体积计算 （3） 主备人：高向红 教学内容：补充 教学目标： 1、 加深认识长方体，正方体的表面积和体积的意义，明确表面积和体积...
长方体正方体的体积表面积棱长总和公式长方体体积=长*宽*高 长方体表面积=（长*宽+长*高+宽*高）*2' 长方体棱长和=（长+宽+高）*4 正方体体积=棱长*棱长*棱长 正方体表面积=棱长*棱长*6 正方体棱长和=棱长*12 扩展资料...
认识长方形和正方形教学设计人教版教学目标： 1.引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2.在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养。 3.创设互相协...
幼儿园小班认识图形三角形圆形正方形教案小班三优课教案 数学《认识图形》-活动名称：我的数学《认识图形》活动目标：1，通过观察认识感知长方形，正方形，三角形的特征。 2，激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 3，培...
小班几何图形的教学要求是认识圆形正方形和什么形小班数学活动：认识几何图形 活动目标：1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2、认识圆形、正方形、三角形，并能准确地说出图形的名称。活动准备：学具：几何图形（圆形、...
三角形面积和和周长公式圆的周长和面积公式正方形的周长和面积公三角形的面积=底*高÷2 S=ah÷2 圆的周长=圆周率*直径=2*圆周率*半径 C=πd=2πr 圆的面积=圆周率*半径*半径=1/4*圆周率*直径*直径 S=πr²=1/4πd² 正方形的周长=边长*4...
数学：有砖砖正方形400块白砖先彻围墙再彻内墙绿砖以此因为一共用400块砖，设每块为1个面积单位，则墙面的面积为400，因为是正方形，则边长为20个单位。 按照题目要求可知，最外层白瓷砖的边长为20，由外向里的第2层绿瓷砖边长为18(20-2=18，...
