[ 1千米有多长教学设计]活动一：室外进行 安排学生以小组为单位，在操场上走一走，数一数10米、100米大约有多少步，走100米要用多长时间，并做好记录，在小组内交流一下走完100米后的感受。活动二：室内进行 （1）学...+阅读

语文教学设计可以分详案和大纲，如果你只是为了让自己记住教学内容，可以直接写大纲。如果要上交你的讲课内容，我认为还是要详案。把你的教学环节写的详细些，包括你设计的导入语，你需要提出的问题（有时也可以写出学生将要回答的内容），过程（写出你每个段落的详细讲解过程，需要提出的问题），板书设计。

如果你要选择一个段落来讲的话，也是要写出教学目标和教学重难点的。一般来讲，要讲一个段落，也是本课的重点段落，你的教学设计也要围绕本课的教学目标和教学重难点来讲解，抓住本课的重难点详细讲解，其他的段落略讲。一般来说，讲课也要遵循总分总，即使是讲课文的一个段落，也要把课文其他的内容带一带。详略得当。

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二年级下册数学铅笔有多长教学设计去文库，查看完整内容> 内容来自用户：精品教育资料 北师大版二年级下册数学《铅笔有多长》教学设计 教学内容：北师大版二年级下册数学第34--35页《铅笔有多长》教学目标： 1、通过...

教科版五年级下册科学教案热是怎么样传递的 2教学设计（教科版）五年级科学下册教案 第二单元 热 一、教材简析： 本课教材安排了两个主要的探究活动。 第一个活动是：热在金属条中的传递。先通过学生用手触摸来感受到金属条中热量的传...

人生励志短篇文章片段19岁，正是女孩青春美丽的季节，赵泽华却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来，发现自己失去了一条腿。面对伤痛，她知道，今后的生活中，要承受比别人更多的艰辛，她以顽强的毅力抗...

看着两个字的教学设计看，拼音：kàn，注音：ㄎㄢˋ，释义：1.以手加额遮目而望。2. 观察，判断。3.访问，拜望。4. 照应，对待。5.想，以为。6.提防，小心。7.试一试，是“看怎么样”的省略。8.安排。 又音：kān，注音：ㄎㄢ，...

如何认识负数的教学要求以及教学设计整体思路教学目标： 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义。 2、能正确地读、写正数和负数，明确0既不是正数也不是负数。 3、能用正、负数表示一些日常生活中的相反意义的...

如何认识正负数的教学设计和教学意图教学目标 1认识与技能，在熟悉的生活情境中，感受理解正负数德意义。会用正负数表示生活中的相反意义的量，会正确读写正负数， 2、 过程与方法：在熟悉的生活情境中，经历数学化，符号化...

小学数学教学设计中如何引导学生提出问题比较复杂，教学互动是多种行为作用的结果。 对于教师，最基本的任务是在规定时间内，教授计划教授的内容。 在这一过程中，需要时刻观察学生反映。 儿童心理相对成人心理较简单且容...

声音是怎样产生的教学设计与反思一、【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的知识与技能：引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。过程与方法...

求六年级综合实践与创新的教学设计早餐要吃好 一、活动目标 1.了解早餐的分类的有关知识，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结...