[浅谈如何进行低年级作文教学]作为一名语文教师，应把培养和提高学生的作文能力当成一项很重要的工作去做。而低年级的作文教学有着自身的特点和规律。这几年，我把一些自己的想法付诸于实践，有了一些体会。...+阅读

1.不要从小混淆孩子性别意识

有的家庭出于个种原因会把男孩当女孩养，或是女孩当男孩养。这么做并不可取，可能致小朋友性别意识混乱，使其女性化或男性。更有部分孩子甚至以相反性别来塑造自己，对自身的性身份出现认同困难，个别日后还会有变性的心理需求。

☛ 专家建议：

自宝宝3岁时，家长就应该开展孩子的性别教育，以培养他们的性别意识。同性父母应与孩子多多相处。当然要注意根据孩子的性格脾气来进行，无需非要遵照男强女弱的固有模式去育儿，应尊重孩子允许其发展自己的个性、性质。

2.父母要注意自己的行为装扮

小朋友爱模仿，尤其是学爸爸妈妈的行为举止，而家长的装束打扮对孩子影响也最大，这些都会直接影响孩子对性别的认知。比如妈妈偏爱中性风、举止豪迈，可能使女儿对女性形象模糊，对大人对她的“你是女孩”的教育产生怀疑。

☛ 专家建议：

一般情况下，孩子对自身性别的认知来自家长的引导。若是父母行为装扮出错，那么很可能使孩子产生误解。倘若家庭中缺乏应有的异性家长角色，那么在孩子3—4时应有意识地多带他接触异性榜样，以防性心理发育受挫，致使性别认同混乱。

3.不要简单呵斥孩子的窥视行为

生活中，有些孩子会偷看父母或其它小朋友上厕所或洗澡。对此，请不要大惊小怪或是责怪孩子。孩子心思单纯，这么做只是因为好奇心驱使，想要看看人家的身体。若是大人坦然以对进行冷处理，那么孩子也会表现淡然。如若家长反应过激，会激发孩子更强烈的好奇心。

☛ 专家建议：

现在，仍有一些幼儿园厕所不分男女，其实这不见得是坏事。小男孩和小女孩同厕，可以在一个很自然的状态下，对男女性别的差异以及生殖器官有了初步认识，有利于性别认知。小朋友对于性别、身体好奇产生疑问很正常，爸妈应大方对待，切勿扭捏、遮掩。同性家长在带孩子洗澡时，可以趁机进行详细解释，注意要用孩子听得懂的话来讲解，并可同时教给他们一些基本的生理知识和自我保护方法。

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