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传统教学是老师讲授为主，学生被动接受，然后通过机械地操练巩固，学生的主观能动性不能很好的得到开发和发挥，传统教学重知识传授而忽视能力培养。传统教学重讲轻练，外语学习不是通过老师大量的讲授而是让学生大量练习，在实践中学会“游泳”。

任务型教学强调以学生为主，强调实践性和参与精神，通过小组合作、共同探究来完成任务，实现教学目标。任务型教学则体现了新课标的培养目标：在教学中不仅要考虑语言知识的习得，同时也要考虑如何提高学生的综合素质能力，包括交际能力、独立自主的学习能力、调研能力、创新能力、分析问题解决问题的能力，以及学习策略的运用能力等。任务型教学体现了新课程改革的精神。

最大的不同：

传统教学重“教”轻“学”，对教学过程中的每个步骤的安排设计主要从“教”的视角考虑。

任务型教学则强调从“学”的角度设计组织每一教学活动。重心落在“学”上。

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