[小班综合课程：找朋友一起玩]活动目标：1、引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。2、感知大树和花是我们的朋友，激发孩子保护环境、热爱大自然的情感。3、体验有朋友的快乐，感受和朋友在一起的幸...+阅读

1. 新课程体系中现行的分科课程有什么变化发展？

分科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性。从课程开发来说，分科课程坚持以学科知识及其发展为基点，强调本学科知识的优先性；从课程组织来说，分科课程坚持以学科知识的逻辑体系为线索，强调本学科自成一体。因此，分科课程具有以下优点：第一，有助于突出教学的逻辑性和连续性，它是学生简捷有效地获取学科系统知识的重要途径；第二，有助于体现教学的专业性、学术性和结构性，从而有效地促进学科尖端人才的培养和国家科技的发展；第三，有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。但是，分科课程容易导致轻视学生的需要、经验和生活，容易导致忽略当代社会生活的现实需要，容易导致将学科与学科彼此之间割裂，从而限制了学生的视野，束缚了学生思维的广度。应该承认现行的分科课程这些缺点是比较突出的。

为此，本次课程改革在改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的前提下，根据新课程的理念，对分科课程本身进行了改革，使分科课程得以改善。新课程中的分科课程具有以下特点。

第一，在课程目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大改变。

第二，在课程内容的选择和组织上，注重体现基础性、时代性、实用性和综合性。各学科都力求精选终身学习必备的最基础的知识和最基本的技能作为课程主干内容；各学科在保留传统课程内容中仍有价值的基础知识的同时，特别强调从当代科学的最新成果中吸取新的基础知识，增加新的具有时代性的内容，体现时代特色，剔除陈旧过时的知识；各学科都注重与社会生活的联系，努力面向生活实际并服务于生活实际，从而使课程内容与社会生活实践形成互动的关系；各学科都力求与相关学科相互融合，使课程内容跨越学科之间的鸿沟，最大限度地体现知识的“整体”面貌。总之，新分科课程内容呈现出崭新的面貌，从而与课程内容存在繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的传统分科课程有显著区别。

以下为关联文档：

学乐高课程有用吗教育机器人是专门研发，用来培养学生分析能力、创造能力和实践能力的机器人，是实施STEM教育的很好切入点。机器人教育是一项集创新、实践、思考、协作为一体的教育方式。构建机...

怎样理解一日生活皆课程教育理念著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活， 一切生活都是课程。 我的理解就是： “ 一日活动皆课程 ” 就是在一日生活中的一些活动中都可以渗透课 程，...

新修订的数学课程标准修订对实验稿作了哪些修改和调整准确把握标准变化特点、以案例为载体形成具体的实践操作方法、关注广义教材 是三个核心环节 进一步明确“学生发展为本”的教育理念，把握从“双基到四基，从两能到四能，从单一思...

教育目的教育制度教育方针课程教学目标教育目标有什么区别教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和...

论述教育目的课程目标与教学目标之间的关系是论文吗？那你去找精品学习网考试频道小编为大家收集并整理了“2013年教师资格教育学考点归纳：课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系”，供大家参考，希望对大家有所帮助...

课程案例小石潭记中教师是如何利用多媒体提高课堂效率的随着电教技术的普及，越来越多的多媒体走进了课堂，为教师更好的教学，提供了优越的条件。传统英语教法“粉笔+黑板”，这种教法“费时较多，收效较低”。多媒体作为一种先进的教学手...

哪个大学城市规划专业最好城市规划专业需要学什么课程2011城市规划与设计专业排名（综合研究生教育与本科教育）： 城市规划 1 同济大学（国家一级重点学科） A++ 城市规划 2 重庆大学（国家一级重点学科）A++ 城市规划 3 东南大学 A++ 城市规...

城市规划专业主要学些什么课程啊还有为什么城市规划和建筑学都要呵呵，复制一大堆东西解释我不喜欢，就稍微谈谈我的看法吧``我就是5年制城规毕业的 城市规划是近年来才在国内发展起来的新兴专业，是建筑学的一个分支，跟建筑学相符相承，在国外，好多...

大学的分科是什么大学的分科包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学专业，介绍如下： 1、哲学就是元知识，元理学，即所谓大道至简。哲学任...