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活动内容:动物是怎样睡觉的活动目标:1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣。3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动准备:1.和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料,将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。2.各种动物头饰、挂图。活动过程:
一、小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?教师讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,蜷着……
二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?1.挂图,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。2.集体讨论:动物为什么这样睡觉?动物也需要睡眠。动物睡觉的姿势可以说是千奇百怪,五花八门。马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了。蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。蛇有透明而连接的眼睑,总是睁着眼睛睡觉的。睡觉时,以头部为中心,蜷曲成盘状。鸳鸯是用一只脚站立睡觉,另一只脚弯曲悬空,并将喙夹在翅膀下。刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别“珍贵”,所以要好好保护。狗在睡觉前总是要东闻闻、西嗅嗅,有时要绕上几圈才躺下来。教师进一步引导幼儿归纳:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。3.动物睡觉方式一样吗?哪些是站着睡觉的?哪些是躺着睡觉的?哪些是蜷着睡觉的?谁倒挂着睡?4.动物睡觉的时间一样吗?白天睡觉的是哪些?晚上睡觉的是谁?5.动物睡觉的地点一样吗?树上的,山洞的,水里的分别是哪些?6.你还知道动物有哪些特殊的睡觉方式?
三、游戏活动:动物怎样睡。教师逐一出示动物图片,幼儿模仿该动物的睡觉方式。
四、组织幼儿讨论:“我们为什么要午睡?”教师:你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷……
五、听音乐,放松结束活动。
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