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我国的教育目的：《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 幼儿园教育目标的结构：教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园具体的教育目标。 制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题共3点。 1教育目标分解的方法要恰当： 可分为四个层次。 按时间分——第一层次：每一学年的教育目标； 第二层次：学期教育目标； 第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。 第四层次：幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分——四个层次。第一：指导本园的教育目标；第二：指导一个班级的教育目标；第三：指导不同活动组的教育目标；第四：指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标。 2教育目标的涵盖面要全面 3教育目标要有连续性和一致性 第二节 幼儿园的任务 1幼儿园对幼儿实施保育和教育 2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。 第三节 幼儿园教育的原则 它包括两大部分：教育的一般原则；教育的特殊原则。 教育的一般原则
（一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则：1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
（二）促进儿童全面发展的原则： 1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 2儿童的发展应是协调的发展 3儿童的发展是有个性的发展
（三）面向全体，重视个别差异的原则 1教育要促进每个儿童的发展 2教育要促进每个儿童在原有基础上发展 3多种组织形式促进儿童的发展
（四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 幼儿园教育的原则
（一）保教结合的原则： 1保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2保育和教育工作互相联系、互相渗透 3保育和教育是在同一过程中实现的
（二）以游戏为基本活动的原则
（三）教育的活动性和活动的多样性原则 1教育的活动性 2教育活动的多样性
（四）发挥一日活动整体教育功能的原则 1一日活动中的各种活动不可偏废...
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