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高中的语文学习相对来说，是比较刻板的，分割成为了一个一个的板块，可以说对某些有着文字才能的人来说是有些吃亏的。

高中的语文是围绕着高考来展开，中心当然是在高考中如何取得一个好的分数。所以无论是作文还是文字表达题，一些答题的规律是必备的。所谓规律是说得好听一些，其实就是一些套路，看到是这种题，把固定的套子拿过来，套在上面修饰润色一些即可。

比方说诗词鉴赏中的赏析某个动词，就是三步走战略，第一步，先简单的解释一下这个词 是什么意思，第二步在分析这个词放在这个句子中或者这个意境里有什么效果，最后一步是作者表达了什么思想感情或者诗词的主旨什么的。

套路从何而来，当然是教师的主教，老师呗，从平时讲题中就渗透给你们啦，这就需要在平时的讲题中提高注意力，认真总结答题规律以及各种套路。

再如作文，其实根本就不是作文，而是套文，一片议论文做起来脑子都不带动一下的，意味大多数话题啊材料作文啊，找到主题之后，基本上文章差不多就已经出来了，无非是套用一下精彩开头，优秀结尾，再加上自己珍藏的材料，精拼精装，就是一篇良好的应试作文。而这总共需要的就是积累一些精彩段，和一些经典的，适用面广材料。

语文是需要积累的，作文是，开头的那几道字形，拼音，成语等基础题也需要积累，所以要给语文准备一个大大的积累本，分成若干个板块，例如page1-page5是拼音积累，这样才更系统。

总之，高中语文是不需要花费大多功夫的，还是省些时间，匀给数学等麻烦科目吧

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