[圆柱体的体积公式]长方形的周长=（长+宽）*2 正方形的周长=边长*4 长方形的面积=长*宽 正方形的面积=边长*边长 三角形的面积=底*高÷2 平行四边形的面积=底*高 梯形的面积=（上底+下底）*高÷2 直径=...+阅读

俩个圆面积加侧面积 一个长方形 长方形的长 就是这俩圆任意一个的周长

给你举个例子吧

①一个圆柱的底面直径为4cm 高为6cm 求圆柱的表面积首先求出半径r=直径/2=2cm 圆面积=3.14*半径的平方 圆周长=2*3.14*半径底面积=3.14*半斤的平方=3.14*4=12.56平方厘米侧面积（侧面展开是一个长为底面周长，宽是圆柱高的长方形）=底面周长*高=2*3.14*2*6=75.36平方厘米表面积=2*底面积+侧面积=2*12.56+75.36=100.48平方厘米

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3DMAX怎么做水环的动画类似圆柱体的水环怎么做 类似滚筒洗衣机里的水环，不是漩涡，中间是空的。。。类似下图，像圆柱体 3DMAX里的漩涡效果不太好 最好有图有详细步骤，包括材质贴图，谢谢 不用这么漂亮，差不多像水环就行，最好是在...

要从数学方向让幼儿认识圆柱体一、活动目标 1、通过观察、操作，让幼儿认识圆柱体的基本形体特点。 2、正确辨别生活中的圆柱体，激发幼儿学习数学的兴趣。 二、活动准备 一副画有基本图形的画（三角形、圆形、...

圆柱和圆锥的认识教学设计一·圆柱和圆锥第六课时：圆柱的体积（三）教案 圆柱和圆锥第六课时：圆柱的体积（三）教案 教学目标： 提高学生应用公式解决实际问题的能力，帮助学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应...

怎样帮孩子认识正方体长方体圆柱体在帮助孩子认识正方体、长方体和圆柱体时，通常有这样一些共同的方法： 第一，让孩子有机会充分地运用多种感官感知几何体的特征。以认识圆柱体为例，先给孩子一个圆柱体的饮料罐，或...

如何教学小学圆柱体的认识的论文教学内容：小版义务教科书六年制小学数学第十二册第10-12页“圆柱认识”。 内容分析： 本节课属于空间与图形的内容，意在使学生在探索学习中建立空间观念，发展 学生的推理能力 学...

教学圆柱体积公式时应该用什么教法好《圆柱圆锥》单元阶段习几何形体知识部几何知识综合运用部知识今习复杂形体知识打扎实基础继习前提 3. 教材重点难点 由于圆柱体积计算圆锥体积计算基础圆柱体积应用本节课...

圆柱的底面积公式圆柱的底面积是一个圆形.那么圆柱的底面积公式就是圆形的计算公式.已知底面直径求底面积：（直径÷2）²*3.14已知底面半径求底面积：半径²*3.14a²=a*a扩展资料：半径的平方乘π。长...

如何写好幼儿园教案认识圆柱体圆柱体是一种常见的立体几何体，在日常生活中经常能接触到，但是，幼儿对圆柱体的认识是非常模糊的，只能把它们说成＂长长的，圆圆的＂，并且很难融入到生活中去。因此，在幼儿认识了许多平面...

长方体正方体的体积表面积棱长总和公式长方体体积=长*宽*高 长方体表面积=（长*宽+长*高+宽*高）*2' 长方体棱长和=（长+宽+高）*4 正方体体积=棱长*棱长*棱长 正方体表面积=棱长*棱长*6 正方体棱长和=棱长*12 扩展资料...