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如何教学小学圆柱体的认识的论文

01月01日 编辑 39baobao.com

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教学内容:小版义务教科书六年制小学数学第十二册第10-12页“圆柱认识”。

内容分析: 本节课属于空间与图形的内容,意在使学生在探索学习中建立空间观念,发展

学生的推理能力 学情分析:在学生已有生活经验的基础上,联系生活实际,使学生在探索学习中建立空间观

念,发展学生的推理能力。 教学目标:1.使学生认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征,发展学生的空间观念。

2.让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析和概括的能力。

3.通过学生自主研究,使学生掌握研究立体几何的一般方法,丰富其学习数学的积极体验。

教学重点:使学生掌握圆柱的基本特征。

教学难点:圆柱的侧面与它的展开图之间的关系。 教学准备:教学用的多媒体课件。

教学方法:教学方法:观察法、动手操作、自主探究、小组合作

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