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由于我和小代老师都是刚从大学毕业不久的年轻人，年轻气盛，有时候难免对学生发火，处理事情的时候也没有经验。周一早上的时候，我们发现一个看起来很拽的学生，头发也明显过长，满不在乎、玩世不恭的样子，我们马上把他拉到一边，让他中午出去把头发剪短点再进来。中午的时候我们又碰到那个学生了，一看他的头发，还是那么长，我和张老师非常气氛，马上把他拉过来责问：为什么你没有去剪头发？他确很不耐烦的样子：我刚刚剪了的啊！我们一听这话气就来了，跟他吼起：那你为什么头发还是那么长？他说：理发师这样给我这样理的，那有什么办法？……，我们就这样吵了起来，路过的很多学生都围了过来好热闹。

最后我们把他名字登记了，然后交给他的班主任处理。第二天，那个学生果然把头发剪短了，但是他进门的时候向我们值周老师投来了不怀好意的眼光，看那样子应该是被班主任修理了一番。从那以后，我在学校也有还几次碰到那个学生，每次见他的时候，他总是躲着我，那眼光一看就是非常恨我的样子。对于这件事情我一直耿耿于怀，我认为我这是站在学校校规的立场上，这件事情我一直没有错啊，为什么那个学生还是不理解我。

后来又一次值周的时候我说到这件事情，门口的保安的话提醒了我：现在的孩子都比较要面子，有比较脆弱，不能跟他们硬碰硬……。后来我仔细想了想保安说的话，确实有道理，我再仔细回忆了我以前对学生的态度，发现确实有些不妥。我想，要是我当时对他说话的时候态度好一些，语气缓和一些、委婉一些，就不会出现先前那样的尴尬局面，把年轻老师的火爆控制住一些，也不会出现不和谐的情况了。

后来，我仔细回忆和思考了很多年轻老师在对待学生时候的情况，得到了如下一些想法：首先是说话的艺术。同样的一个意思可以有多种表达方式，不同的表达方式会产生不同的效果，所以我们年轻教师在和学生说话的时候一定要注意三思而后行，youshih遇到棘手的问题应该多向老教师请教。其次要注意以人为本，在处理问题时候不要总是想着老师是高高在上的，要注意把位置摆在和学生平等的位置上。

毕竟我们做教师的目的是教育学生，而不是和学生对立。泸高地理组 阳国强来源：泸州市高级中学 编辑：lgdl

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