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早上，龚王均飞蹦过来把我抱住，差点把我冲倒，溢于言表的那股兴奋劲，让我感觉到他已经读了我对他博客的评价，但我很诧异，给他回复已经是晚上十点多钟了，难道他还守着？或是早上爬起来看？不管怎样，孩子肯定很牵挂这事。
哎哟，把老师要撞倒了，看过我写的留言了吗？
看到了！ 一脸幸福。
你真是老师的骄傲，下午数学课上，让全班小朋友一起看你的博客，你读你写的，我读我写的，让大家分享你的思考。
恩
急着和他约定，也忘了问他是什么时候看我的回复。
事情是这样的，昨天数学课我们研究了除法，在最后总结阶段大家一起盘点学过的四种运算，下课铃声打响了，龚王均还没有轮到发言，课后他缠着我，发表他的高见，一会说发现一个规例：乘法、加法里两个数都叫乘数或加数，但减法和除法里的两个数名字不一样；一会儿说我找到了除法和乘法的关系。比如15 3＝（ ），只要想3 （ ）＝15就行了；加法和减法之间也是这样的 。
我一听，知道这孩子回家梳理梳理肯定能发现更多，思维更深入，又是一篇好文章。我就鼓励他把想到的写下来， 啊，又要写啊！ ，有点不情愿。
事出有因，我让他写过一篇，并承诺投小数报的，可是想着投稿一般是要超前一些的，所以就没投，有点打击他的积极性了， 龚王均，你的想法太棒了，只让我知道，太可惜了，你应该写下来让所有同学分享，我来评价，我们联手让同学们看看你有多棒。还有，老师觉得，写会让你思考更周全，发现更多，你会更上一层楼的。 好的我写 。
晚上回到家比较晚了，打开电脑已接近9点，我觉得我不能失约，一定要给他写评语，一看他的博客，惊喜！我给他写了一个评价发上去，感觉不够，再写一条，还不够，一连写了三条佩服他的理由，这让孩子感觉太幸福了。
放学的时候，小家伙盯着班主任： 班干部改选，那课代表改选吗？我要当数学课代表。 放学了，他在高呼：我爱数学。
教育就是激扬生命，看到孩子这么痴心数学，我真的很感动，这份心情我用语言表达不出来，今天一天我总想把这篇文章分享给别人，总是向同事炫耀孩子的杰作，就是激动的表现。我庆幸自己没有食言，如果看不到我的评价，他该是如何的失望。
激扬孩子，这只是一个点，但榜样的力量是无穷的，数学课上当龚王均读完自己的博客，孩子们自发的响起了掌声，孩子们一个个两眼放光，课后也围或问或说自己的想法，屠凯欣的问题我没有听懂，很可惜忘了让她把自己的问题好好想想清楚，发在博客里了，说不定反复思考，她能解决自己的问题了。
每天激励两个孩子，一学期每个孩子就都能激动一次。优秀作业多评一个，认为自己的好孩子的就多一个，回答问题给一个孩子倾斜一下，她就步入积极发言的行列，增设一些学科素养的小比赛，又给孩子们提供了成功的舞台，哪怕是口算的周冠军，哪怕是 好题奖 （让孩子出题，评奖）都能让孩子们体验成功，有愉快的情绪。
当孩子被激励的时候，其实老师也是幸福的，老师也会有成功的体验。仅以此文纪念龚王均的精彩，纪念给全班同学带来的一份惊喜
附：
有趣的发现（加减乘除）
龚王钧
小学2年级(7)班 发表时间：2011-10-9 下午 08:30:24 阅读：33次我今天发现在算式中，加法和乘法的运算符号前面的数字 和 运算符号后面的数字 的叫法是一样的。加号前面和后面两个数都叫作 加数 ，乘号前后两个数都叫作 乘数 ；而减法和除法是不一样的，在运算符号前面的比后面的多了一个 被 字，你瞧，减号前面的叫作 被减数 ，而减号后面的叫作 减数 ， 除号前面的叫作 被除数 ，后面的则叫作 除数 。
你知道为什么是这样的呢？
我认为是这样的：加法和乘法算的时候，将他们运算符号前后2个数字的位置改一改，他们的得数还是一样，所以研究数学的科学家给他们取了同一个名字；减法和除法算的时候，如果把运算符号前的数字和运算符号后面的数字改一下位置，他们的得数就不同了，科学家为了区分开来，所以给他们取了不同的名字。
小朋友，你觉得是这样的吗？
但是，我发现当除号的前后两个数相同，或者 减号前后两个数相同的时候，他们的位置换一下，得数还是不变的，除法的得数还是1，减法的得数还是0！
最欣赏你能每次能把新知识与旧知识联系起来，找到他们之间的关系，这个本领叫融会贯通，可是很了不起的哦，大拇指！
第二欣赏，不仅有发现，还去研究为什么是这样的？这可是研究问题的好方法哦，没想到被二年级的孩子就学会了。再竖大拇指！
第三欣赏你每次发现一个规例后总是能再往前一步，找到一些特别的，不遵守规例的例子。比如你发现乘法和加法，交换两个乘数或加数的位置，结果是不变的，而除法和减法交换运算符号前后两个数的位置，结果要改变的。这是你发现的规例，但你却往前一步，想出了如果除号前后两个数是一样的，那结果也是不变的。真了不起啊！哈哈！孩子，规例也是有界限的，跑出了这个界限，规例就不存在了！
早上，你不是还发现除法和乘法之间的关系了吗？怎么没有写上去，期待
我觉得数学就像刘谦的魔术一样，奇妙无穷！ 我喜欢数学
是呀，一会在规例里面，一会在规例外面，永远值得我们去探究，数学还有很多好玩的呢！我也喜欢数学，你是我的知音！
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