[劝说巜荀孑文言文及翻译]原文 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明...+阅读

个人来说：把人名地名等挖出来，剩下的字词，分析词性，是动词，形容词，名字还是介词等等，找出一种断句方法，让意思能翻译得通顺。断错了意思往往会偏差很多，但是译法还是通畅的，这就要涉及更深的学术方面了。教学来说：两个原则 1不破坏词语相对完整性 比如青山不能断为青/山 2符合我们平常朗读习惯 否则就像上面人说的，一个标点断一下就行了 示范 夏蚊/成雷，私/拟作群鹤/舞于空中，心之所向，则/或千或百，果然/鹤也；昂首/观之，项/为之强。又留蚊/于素帐中，徐/喷以烟，使之/冲烟而飞鸣，作/青云白鹤观，果/如鹤唳云端，为之/怡然称快。 余/常于土墙凹凸处，花台小草/丛杂处，蹲其身，使/与台齐；...

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文言文巜狗亦有灵翻译和原文原文： 杨生养一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕于涸井中。犬吠彻夜。旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与，便当出尔。”生曰：“...

文言文巜为学一首致子侄谁知道整篇文章题目应该是《为学一首示子侄》 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也...

谁知道文言文中三飨士的翻译原文：中山君飨都士大夫，司马子期在焉。羊羹不遍，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君亡。有二人挈戈而随其后者，中山君顾谓二人：‘子奚为者也？’二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶...

文言文两篇求翻译需正确一许衡字仲平怀之河内人也七岁入（一） （一）（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必...

文言文断句技巧读文段：文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于...

文言文怎么断句不少考生畏惧文言文断句题。那么，给文言文断句有没有规律可循呢？其实，给文言文断句有时是有方法可循，有关键可抓的。笔者在文言文断句教学中，查阅大量资料，经过不断摸索，总结出了一...

文言文断句技巧有哪些一、通文意，分层次。 通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。根据文章的内容或层次，...

高考语文文言文断句方法及技巧文言文怎么断句你好 文言文断句技巧. 六面： 1、根据注解标点弄懂文意握句内部自停顿； 2、掌握文言文词语特点（例现代汉语些双音节词文言文两单音节词需要读）读单词； 3、借助语知识析句结构读停...

语文的古文长句如何断句？？？其实，给文言文断句有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些关键，就会给文言断句带来方便。笔者在文言文断句教学中，查阅大量资料，经过不断摸索，总结出了...