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高校学科的“全面体检” 自2002年至今，教育部学位中心对我国高校学科进行过三次评估。本轮评估自2011年12月底启动，历时一年，在95个一级学科中进行（不含军事学门类），共有391个单位的4235个学科申请参评，比第二轮增长79%。 本次学科评估包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”4个一级指标，并引入用人单位对“学生毕业后质量跟踪评价”；新增学生派出留学、交流等指标，全面改变了排名性评估的一般做法，可以说这是一次对于高校学科的全面“体检”。

考生有机会看清高校“家底” 此次学科评估按“新学科目录”进行，彰显了一些个性鲜明的高校学科，与前两次评估相比，传统学科评估结果相对稳定，新兴学科有一定波动，而一些学科内涵界定比较宽泛的学科评估结果变化相对较大。 在人文社科类、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等七大类95个一级学科评估中，北京大学、清华大学、中国人民大学分别有16、14、9个学科排名第一，位列前三名。

另外，此次评估不同学科采用不同的评价体系，更好地体现学科特色。如对艺术类、建筑类、体育、工商管理等学科，设置“艺术创作水平”、“建筑设计水平”、“学生体育比赛获奖”、“优秀案例”等特色指标。 分类特色指标体系科学地反映了特色高校学科建设成效，专业院校得分明显提升，如中国传媒大学的“戏剧与影视学”、东华大学的“纺织科学与工程”、江南大学的“食品科学与工程”、四川大学的“口腔医学”，学科整体水平得分均居参评高校首位。

不管怎样，这样的评估有利于矫正各色“大学排行榜”造成的负面影响，使高校认清学科建设的优势与不足，帮助考生了解了各参评高校的“家底”，对考生和家长选择学科和专业也有很大参考价值。 。

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