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如何应对孩子阅读障碍问题

01月02日 编辑 39baobao.com

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富兰克林读书会的环境很适合小朋友们读书,小朋友们很喜欢这里,我们为你建议:小书架、小箱子、床边,都可以摆放幼儿的图画书,只要有某些固定的地方,让孩子知道和看到书在哪里,他要看书时,随手可得便行。书本和玩具并放在一起也是个好主意,无论他是「看」书还是「玩」书都可以,目的是要潜移默化的情况下,让他感受到书本是他生活内容不可或缺的一部分。

2.以身作则幼儿都喜欢模仿父母,如果我们喜欢阅读,幼儿在耳濡目染之下,必会对书本和阅读发生兴趣。若能与亲子阅读计划配合,幼儿很快就会养成阅读的习惯。如果家长平时喜欢打麻将、打牌,幼儿耳濡目染之下,也会认为**并不是坏事,有的孩子平时认识麻将牌,懂怎么和牌,家长很得意,觉得自己的孩子聪明,但聪明的是地方吗?阅读的好处说之不尽,为了孩子一生的幸福,父母应该以身作则。

二、选择适合孩子阅读的图书我们发现,很多家庭家里给孩子买的图书都不超过十本。很多家长朋友们很配合我们工作的,但是从带来的图书情况看,很不乐观。图书的质量十分差,一看就知道是从街头摊上买来的,纸质差不说,画面粗糙,一点也没有美感,这样的图书怎么能培养孩子的阅读习惯和审美能力呢?每个家庭为孩子购置质量较好的图书,这是孩子的精神食粮,是为了孩子的未来着想。

家长们可以到新华书店、网上购买,也可以订阅幼儿杂志,邮局里的订阅目录上幼儿杂志也是比较多的。1.买和订阅图书的时候,我们要从孩子出发,顾及孩子的兴趣,不能强逼孩子阅读他们不感兴趣的书籍。图书的内容要主题健康、反映生活、富趣味性、文辞优美。图文比例要恰当,因为线条简单的图画书较能吸引孩子的注意力,字体的大小要恰当。

还有,什么奥特曼的图书、怪兽的图书最好不要给孩子买,尽量用别的优秀的图书吸引他。有的家长买了图书,图的是孩子不要来烦他,因此他要什么书就给买什么书,其实买什么图书,家长也应该有一定的把握。(展示几本优秀图书,请家长传看)2.学龄前的幼儿,好奇心强,思维能力增强了,因而喜欢多提问题,他们往往不满足于表面现象,喜欢追根问底。

他们有丰富的想象力和同情心,如果父母能了解幼儿对世界的看法,在阅读中引导他们去认识大自然的现象,幼儿很容易潜移默化地受影响,从而得到启发。他们开始阅读有关社会生活题材的图书,比较喜欢内容长而复杂的故事书,如《格林童话》、《伊索寓言》等。同时也可以开始让他们阅读一些低幼读物如《幼儿十万个为什么》等。 当然,同龄的幼儿在语言发展、理解能力、思考方式、感觉反应、注意力和生活经验等方面都会有相当程度的差异。

所以父母一定要根据自己孩子的阅读能力来选择图书,才是最适宜的。3.父母在为孩子选择图书时,还应注意以下几点:图书一般是用一幅图画给孩子讲故事的。因此,在选择图书时,故事的内容应该有时代特点,有启发性,善恶要分明。对于善良、勇敢、诚实的人物和情节要大力歌颂,对于暴力、邪恶要少加描述。故事中的角色不宜过多,情节要简单、集中、生动、有趣。

故事的语言要规范、生动、有吸引力。对话简练、便于幼儿模仿学习。幼儿的读物是以画为主的,所以画面要生动活泼、颜色鲜明、形象逼真、主客分明,背景不要过于复杂,立体图书更应直观、形象。当然,幼儿图书的装订要牢固,板式大小要合适,现在的国际流行开本就很适于幼儿阅读。推荐孩子读一些幼儿亲子阅读的绘本,如:《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《可爱的鼠小弟》系列、《东方娃娃》绘本版系列读本。

三、亲子阅读指导的方法1.听读法方法:家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品,引导孩子听和看的阅读形式。作用:集中儿童注意力,诱发儿童阅读兴趣,丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野,更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,为孩子今后的广泛阅读打下基础。注意点:孩子听读越早越好,内容选择要生动有趣,由浅入深。

关键是父母要有拳拳之心,能谆谆善诱。2.讲述提问法方法:父亲(母亲)与孩子拥坐在一起,采用父亲(母亲)讲述,或边讲边提问、解释疑难,引导幼儿阅读理解阅读材料。作用:促进母(父)子之间的情感交融,激发幼儿对阅读活动的兴趣.提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力,帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。注意点:父母要以亲切的态度与孩子共读,当孩子初学阅读,或阅读有困难时,以及提出共读请求时,父母可多采用此种方法。

3.角色扮演法方法:家长与孩子以口头扮演或动作扮演等形式,担任阅读材料中某一角色的方法。如:说某一角色的语言,做某一角色的动作等。作用:可大大增强幼儿对阅读活动的兴趣,提高幼儿的语言、动作的表达能力,加深对阅读材料的理解;有利于家长与孩子之间建立民主、平等的关系。注意点:家长和孩子要注意采用适合角色的语气、语调动作,家长要投入地进行扮演,切勿敷衍了事,家长和孩子可以交换角色多次扮演。

4.移情法方法:让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题,提出见解表达愿望的方法.如:“如果你是小红帽...

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