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六年级语文上册第三单元测评试卷
班级 姓名
一、根据拼音写同音字，把下面词语补充完整。
xiān （ ）起 新（ ） （ ）女 （ ）后
lǜ （ ）师 考（ ） （ ）化 合格（ ）
gē （ ）板 收（ ） （ ）声 （ ）膊
méi （ ）炭 倒（ ） （ ）毛 （ ）花
二、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。
心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ）
大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ）
兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）割舍
省（ ）俭（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安
表现人物心理或神态的：
表现人物品质的：
表现事物样子的：
三、选词填空。
安静 平静 宁静
1、孩子们（ ）地睡着了。
2、西蒙冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
３、孩子们呼吸均匀而（），睡得正香甜。
宁可……也…… 与其……不如…… 虽然……但是……
1、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
2、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
３、孩子（ ）不算多——只有两个，（ ）全靠她一个人张罗。
四、把下列的格言补充完整，并回答问题。
1、填一填。
（1） 必寡信。
（2）民无信 。
（３）不精不诚， 。
（４）诚者， ；诚之者， 。
（５） ，纤毫必偿； ，时刻不易。
2、这些格言都讲述了 的道理。
３、你还知道关于这个主题的格言吗？
五、照样子，改写句子。
例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”
渔夫说他们总能熬过去的。
1、巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。”
2、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”
3、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”
六、结合课文内容填空。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1、这段话选自课文 作者是 国作家 。
2、“他”指的是 ，他正在和 商量事情。
3、用“ ”画出描写渔夫神情的词句，用“ ”画出描写渔夫动作的词句，用“ ”画出描写渔夫语言的词句。
4、“同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是 。
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