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本学期幼儿园在我班进行了国际班试点，开学一个月来我发现不仅仅是孩子，连家长们对英语的热情也日渐高涨。一起来看看家长们的表现吧。

镜头一：

星期天一大早，我就接到九斤外婆的电话： 马老师，星期一升旗是不是要不是要说英语啊?我正在教九斤，我怕教错了，我念给你听听啊!I love my country! I love my 您再读给我听听，我再学一遍

我的感悟：

爷爷奶奶，常常被老师和父母们看成是孩子教育的绊脚石。今天九斤外婆的电话，毫不夸张地说给我了一个震撼。我被她的认真而欣慰，被她的执著而感动。外婆的这种态度值得我在家长工作中推广，相信这件事情一定能触动更多的家长，进而争取到他们对孩子成长的支持和配合。

镜头二：

放学了，新生肖果林的妈妈，焦急地跑过来对我说： 马老师，我发现你们班孩子的英语都说得好棒啊，我们肖果林以前没学过英语，会不会跟不上啊?我们怎么才能帮他呢?

我的感悟：

新生家长的顾虑，一方面说明了家长对孩子英语学习的重视，另一方面也说明了家长对英语学习的理解存在一些误区。作为老师对于家长的这种对英语学习的重视感到欣慰，但对于家长的焦虑也要策略的处理。一方面要消除家长紧张的心理，另一方面也要给与家长一些正确的信息，如保持幼儿学习英语兴趣的重要性、学习英语表达的家庭环境创设和幼儿阅读习惯培养方法等，帮助家长理性的，有序的配合幼儿园英语教学。

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