[人教版一年级口语交际课“我们的画”课后自评]口语交际课是“听话、说话”的发展，与以前的听、说训练不同，“口语交际”是双向互动的，不仅要求学生口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯。因此，根据三个维...+阅读
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花园小学五年级第七单元测试
班别_________姓名 学号 成绩
一、 基础积累与运用（35分）
1、 看拼音写词语：（5分）
guò liǜ shèn zhòng pàn duàn yǐn bì fèi bù
( ) ( ) ( ) ( )( )
2、 按要求写句子:（10分）
① 填空：（4分）
世上无难事，_____________________。
_____________________，处处细留心。
不经一番彻骨寒，_____________________。
_____________________，万事功到自然成。
②任写三句你喜欢的格言；（4分）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3 、词语搭配:（5分）
温和的 隧道 温暖的 眼睛
伟大的 蟋蟀 吊兰的 绒毛
倾斜的 住宅 好奇的 身子
舒服的 阳光 细腻的 藤蔓
草地上的 工程 滚圆的 巢
4 、写出句中加点词语的反义词:（4分）
(1)笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（ ）
（2）那儿有一盆茂盛的法国吊兰。（ ）
（3）这个小家伙能轻易地由笼子里钻出来。（ ）
（4）信赖，往往创造出美好的境界。（ ）
5、选择适当的成语填空：（3分）
头昏目眩 津津有味 百折不挠 雪中送炭 惊天动地 废寝忘食
（1）科技人员在研究时，吃睡都顾不上，真是（ ）。
（2）我们进行五千米长跑时，跑到中途，真是有点（ ）了。
（3）小明正在（ ）地看这本故事书。
（4）朝鲜人民在志愿军战士最困难的时候给予了支持，真是（ ）。
（5）面对困难，我们从小就要培养（ ）的精神。
（6）狼牙山五壮士的声音（ ），气壮山河。
6、 指出下列句子所用的修辞方法：（3分）
（1）蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
（2）水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
（3）太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
（4）那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
（5）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
（6）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
7、整理句子的顺序：（5分）
（ ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去搬“救兵”。
（ ）它招呼同伴就靠头上的那对触角。
（ ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？
（ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
（ ）它们用触角互相碰撞来传递信号。
二、阅读感悟与理解（30分）
(一)阅读课文片断，回答问题：（16分）
（文段一）
①不少人都看过象，都说象是很大的动物。②其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。③最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。④我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。⑤它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这一段话主要讲_________________________________。（2分）
2、选择合适的说明方法填空：(4 分)
举例说明 比较说明 数字说明
（1）、①②两句采用（ ）。
（2）、第③句采用（ ）。
（3）、第④句采用（ ）。
（4）、第⑤句采用（ ）。
3、选择正确的答案，在括号内填上序号。（2 分）
作者采用了多种方法来说明鲸，这样写的作用是：（ ）
①表达作者对鲸的喜爱，号召人们保护环境。
②使所说明的事物更加通俗易懂，更容易让人理解。
③使表达的意思更加完整。
（文段二）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这里便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。
1、在文中括号内填上恰当的关联词。（2分）
2、写近义词：（2分）
隐藏（ ） 骤雨（ ） 平坦（ ） 倾斜（ ）
3、这段话中第____句是讲蟋蟀的住宅（隧道），特点是_________、 __________。第___句写出口，第_____句写平台。（2分）
4、这篇短文采用了拟人的说明方法，这样写的好处是：（ ）（2分）
①使文章显得很具体。
②使文章显得很生动、形象，吸引人。
③使文章显得重点很突出。
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
荷兰的花
荷兰，世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿。像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎。向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红色花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。“所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香，很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄着暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。
流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
1、“郁”字查____部,再查____画,按音序查字法,查大写字母______,音节______.请根据意思组词:①.忧愁,苦闷:________.②.形容香气:_________.(3分)
2、联系上下文，解释下面句子中加点词语的意思。（3分）
①荷兰人最迷郁金香。 迷：______________
②荷兰人从海里掏出千顷土地。 掏出：____________
③这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家。 小心翼翼：_________________
3、按要求写句子：（3分）
①在荷兰的首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋。（缩句）
____________________________________________________
②这花被荷兰人发现。（扩句）
____________________________________________________
③海水把荷兰成片成片的洼地淹没。(“被”字句)
____________________________________________________
4、用波浪线画出文中两个比喻句，用横线画出一个拟人句。（3 分）
5、用“||”把短文分成四段，并写出第三段的段意。(2 分)
第三段是写：__________________________________________。
三、习作（35分）
题目：我会____________ （把题目补充完整，并抄在作文纸第一行正中）
要求：
1、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选你感触最深的事写下来；
2、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
3、内容具体，语句通顺，不写错别字，400字以上。
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