[加速道德认识的内化，促进良好品德和行为习惯的养成]小学阶段的儿童德育以品德课为主，目标是态度、情感和行为三个维度的改变。著名教育家布鲁纳说过： 知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程...+阅读
1.社会公德，尊老爱幼。乘坐车船时主动为老人及小孩让座，自觉树立和学子的良好形象。
2.尊重师长。与老师说话时要客气有礼貌，当老师进入寝室时要起立迎接。
3.待人接物要有礼貌，举止文明，衣着整洁，谈吐高雅。
4.观看各类演出时要准时入场，按要求入座，演出过程中保持安静，不起哄，不鼓倒掌。演出结束后要鼓掌致谢。
5.服饰整洁、得体、大方，不要穿背心、短裤、拖鞋出入公共场合。
6.在公共场合要举止得体，不要在教室里谈情说爱，男女同学不要在校园勾肩搭背。
7.自觉维护公共秩序，不要在寝室、教学楼等公共场合吸烟、大声喧哗、打闹、起哄。
8.爱护公物，不要在桌面、墙壁上乱刻、乱画。
9.维护正常的就餐秩序，不拥挤，不加塞，尊重食堂服务人员。
10.养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不践踏草坪。
优秀品格伴我成长
童年趣事童年对每个人来说都是一个美好的回忆，而在我童年时期，发生过很多有趣的事，其中有一件事至今让我记忆犹新。记得当时我8岁，刚刚有了安全意识，例如：不能给陌生人开门，红灯停，绿灯行等基本安全意识。爸爸和妈妈为了让我提高安全意识，就想了这么一个高招。一天，吃完晚饭，爸爸妈妈对我说要出去散步，让我一个人在家看电视。我一听说看电视，管他三七二十一，不假思索地说：“好，耶！”于是，我赶快打开电视，看起了《铁甲小宝》。正当我看得津津有味的时候，忽然传来一阵急促的敲门声，我以为爸爸妈妈回来了，便准备去开门。可我又想起老师讲过：“开门前先问清是谁。”于是，我问了一声：“谁呀？”只听那人用外地口音答道：“你爸妈在家吗？”我当时想肯定是个陌生人，爸爸妈妈又不在，怎么办？我顿时吓呆了，吞吞吐吐地回答说：“家里没大人，我是大人。
”我刚说完，又是一阵敲门声。我急忙跑进厨房，拿了把菜刀，打开门，正准备砍下去，却听见哈哈的笑声，原来是爸爸妈妈回来了。我一头扑进妈妈的怀里，哭着说：“门外有个陌生人……”爸爸妈妈笑着说：“那个陌生人就是我们。”爸爸妈妈告诉我，刚才那种做法是很危险的，你说的话暴露了家里没有大人，应该先从猫眼里看是谁，不能让陌生人知道家里没有大人的事实，还有回答要冷静，万一遇到紧急情况要赶快呼救或报警。通过这件事，我知道了一个人在家，如何应对突发情况，不至于使自己有危险。同学们，以后如遇到这种情况，一定要沉着应对哟。...
怎样培养学生优良的个性品质
它是在先天的生理素质的基础上，经受家庭、学校、社会的因素的长期影响，逐渐形成的。它一旦形成将会对人的生存与发展起着决定性的作用。一般地说自信、坚强、乐观、求实创新、百折不挠的个性品质，有利于学生的全面素质提高和完善，有利于成人和成功；而动摇，脆弱，阴郁，因循守旧的个性品质，会封闭人的潜能，造成心力自耗，而导致失败。课题研究涉及的内容范围：
1、什么是学生的优良个性品质
2、为什么要培养学生的优良个性品质
3、学校怎样培养学生的优良个性品质课题研究拟使用的方法：活动形式：书面询问需要访问的对象课题研究所需要的场地、设施、器材条件：校园里、电脑计划调查访问的对象：别学校的中小学生、老师和学生家长代表课题研究计划：
1、活动安排：活动时段 活动内容 活动方式 第一阶段 培养学生的优良个性品质应从哪些方面考虑 询问老师 第二阶段 摸清学生的意志品质方面的薄弱因素 询问家长 第三阶段 如何有针对性地对学生采取教育措施 询问老师 第四阶段 作为学生又应该如何从小事做起，磨练其意志 询问学生 第五阶段 分析学生的个性品质与生活的关系 小组交流
2、小组分工： 姓名 主要负责事项 林师芳 收集相关资料，做走访调查。 莫晨曦 整理资料，并把查阅到培养学生优良关系品质的方法和建议进行分类 林齐悦 归纳这次课题所研究的重要点进行总结
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传承尊师重教的优良传统的演讲稿一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。在信中，一位白发苍苍的老校友以一...
怎样上好低年级品德与生活课所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境. 我认为上好一年级思想品德课，必须注意以下...
四年级品德与社会下册怎样做朋友教案活动目标： 1、学习看书和爱护书本的方法。 2、养成看书的正确姿势和良好习惯。 活动准备： 1、图书，人手一本。 2、一些破损的书和乱写乱画的书，以及卷角的书等。 3、幼儿用书、...
小学一年级分数按什么标准分优良因为小学一年级的作业一般都非常简单，所以，严格来说，出现错误或错别字就不能评优良，书写比较潦草也不能评优良，没有错误和错别字，且书写比较工整，才能评良，书写非常工整，给人一种美的...
如何为宝宝将来的优良性格打好基础母亲的子宫是宝宝第一个生长环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响孩子性格的形成和发展。 如果宝宝在温暖的子宫中感受到母亲深厚的爱，那么孩子幼小的心灵将受到同化，会意...
如何培养优良学风展开全部你可以参考一下资料：报载，在今年春季人才招聘会上，许多用人单位都把招聘的大学生及各类人才是否具有诚信态度、团队合作精神等良好品行作为重要考察内容。他们认为，人才...
如何树立优良学风学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大...
关于优良学风的演讲稿尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家晚上好！今天我为大家演讲的题目是“请把和谐带进课堂，让优良学风吹遍校园”。 当春日的阳光普照大地的时候，一股强劲的“和谐”之风正翩然而至...
优良学风包括哪些基本内容1、勤奋：发奋努力，不畏艰难，锲而不舍，永不懈怠 2、创新：不拘成规，敢为人先 3、求实：求真务实，脚踏实地，知之为知之、不知为不知 4、严谨：一丝不苟、认真负责释义： 1、学风的内涵＂学风＂，最...
