[改进教学行为，塑造快乐课堂]课堂是学生生长的地方。学生在课堂中主动发展，在体验中认识事物，在独立探索中成长，在自由发展中成熟。课堂是教师生长的地方。教师在极富创造力和生命力的动态过程中，不断激活新...+阅读

（一）探索可操作的新课程课堂教学组织行为的方式：结合学科特点和学生特点，对课堂积极教学气氛的创设、学生注意力投入的调动、学生学习动机和兴趣的投入的调动、适当教学组织型式的采用以及课堂纪律（教学活动规则、正常教学秩序）的维持等各个环节进行。

（二）确立新课程课堂教学中教师角色定位：通过对课堂教学组织、评价行为的不断反思，让教师逐步把握在不同教学模式、不同教学环节中符合新课程要求角色定位。

（三）探索新课程数学课堂教学中教学方式：结合学科特点和学生特点，尝试多样化的课堂教学设计，鼓励创造性的使用教材，倡导个性化的教学行为，探索体现新课程理念的自主、合作、探究课堂教学方式。...

以下为关联文档：

教师的教学行为有哪些特征直接定义教师教学行为有效性的概念几乎没有，但相关概念相当多。如raspberry(1993)的“有效教师”（effective teacher）;donald r cruickshank等（1999）的“有效教学”（effective tea...

如何规范教师教育教学行为教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。教师的教育教学行为是否规范，不但反映教师职业道德水平，而且直接影响着师生关系的建立，而师生关系是否融洽、直接影响着学生的生...

新人教版小学数学教师教学思考哪些问题一、《新课标》理念下小学数学课堂教学的困惑 《新课标》取代了过去的教学计划和教学大纲，新的课堂教学要求教师改进教学方法和转变教师角色，强调学生学习方式多样化，倡导自主...

面对学生的课堂问题行为教师可以运用哪些教学1.削弱策略 对于课堂上大声说话的学生，教师可以采取削弱策略。这一类学生的目的是为了引起他人注意，会觉得这样很“好玩”，教师如果大声制止，他们就达到了自己的目的，所以应采取...

教师的教学行为包括什么1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 2、 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 3、 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩； 4、贯彻国家的教...

浅谈幼儿教师在哪些具体教学行为中提高孩子的学习效率幼儿教师的素质可分为两个方面：一是专业素质，如教师的职业意识、专业思想、专业知识、技能等；二是教师个人品德方面的修养，如性格、言语谈吐，行为举止，生活习惯，仪表服饰等，对于教师...

新课程要求教师的教学行为发生哪些变化1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏 ＂为了每一位学生的发展＂是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊重和价值，尤其要尊重以下六种学生：①尊...

在新课程改革背景下教师教学行为应由哪些转变（一）教师角色的转变。1、从教师和学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者。2、从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者。3、从教学与课程的关系看，新课...

如何将以学论教理念落实到教师行为改进中当前，人们对课堂教学评价的理念正在发生着深刻的变化，逐渐从“以教论教”转向“以学论教”。“以学论教”是以学生发展的需要来评定教师的教学，以学生主动学习的效果来评价教师...