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如何利用儿歌进行一年级语文课堂教学

02月21日 编辑 39baobao.com

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1、快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。看前方,专心听

4、课中休息:请你跟我这样做。

5、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口。声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

5、上下课师生问好上课,起立!老师好!同学们好!请坐!下课,起立!老师再见!同学们再见!

6、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌:做游戏,要注意,安全第一要牢记。讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌:小朋友,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,课堂调控的口令:

(1)师:一二三; 生:坐端正。

(2)师:小眼睛; 生:看黑板。

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。还可以问:谁最棒? 生:我最棒!

(4)师:小手;生:放好。师:小腰;生:挺直。师:小眼睛;生:看黑板。读书口令:

(1)师:读书时;生:脚放平。师:头不歪来;生:身要直。师:双手捧书;生:稍倾斜。师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

(3)师:小手举起来;生:我要指书读。写字口令:

(1)师:写字时;生:脚放平。师:头不歪来;生:身要直。师:手离笔尖;生:两指头。师:胸离桌沿;生:一拳头。师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。

(3)师:同学读书;生:我看书。游戏:

(1) 开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2) 听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。手势:

(1) 师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。)

(2) 师:双手面向自己。(表示学生把书捧好,我们要读书了。)

(3) 师:停止讲课。目视某一个同学。(表示你需要注意了。)

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