[高考百天冲刺计划]首先 你需要明白一个情况 现在时间不多 提高的幅度有限 所以你要有心理准备 数学需要在熟悉数学基本知识理论的情况在 做大量的题 你可以考虑 放弃一部分你觉得难的 突破 相...+阅读
中考复习计划：复习计划六部曲
使用这个计划时，要尽可能跟上学校老师的教学思路；也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。
第一部：各学科各单元的基础知识复习：（30天）
1.把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。
把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2.把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天）
1.买一本有一、二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过了但不会。
2.要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
3.要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
第三部：单科目的知识整合：（时间：20天）
1.做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3.建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第四部：仿真模拟强化复习：（时间：15天）
1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。
2.要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五部：强化中考考点，压轴大总结：（时间：10天）
1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2.以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
第六部：考前浏览，（考前一个星期）
1.把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
高考100天冲刺计划
100天该回归课本做模拟题了，三门主课不太好提成绩不过你的数学要做下例题了，考一本一百冒头是不够的。英语是靠平时积累学习的，冲刺阶段，英语的背诵一定要坚持，看看你平时考英语的时候主要失分在哪？然后着重研究这一部分的题。语文要做到选择题全对要能够快速做题【数学也一样】。你的理综实在没法说了，基础还是不扎实啊，先回归课本，回归基础吧。高考的理综后面的选做题一般都是固定的看准题型会做了就行。说起来其实前面的题型也是固定的，你看看你做的所有卷子，都像是一个模子里出来的，只不过有时正着出来有时倒着出来，找准规律就能做老大，这就是中国应试教育的漏洞了。 另外啊，快高考的时候容易急躁，不安，焦虑，渴望突飞猛进，这些心理问题我高考前一段时间的时候也遇到过。
100天的心理问题也很重要。 看你的样子，还是抓抓基础吧一个月就能提高。然后再边做模拟题边抓基础，又是一个月。第三个月要全力模拟题了。剩下的十几天还要回归基础。【这些都是平时自己抽空做的】老师的的轮次复习也一定要跟上，不知道你们老师安排的是几轮复习呢。一般都是一轮基础，二轮能力，三轮冲刺。 高考考前最重要的是要做到心中不乱。全力复习就好了，千万不能有崩溃心理。 祝你早日考上理想的大学！ 【纯手工制作哦】
求中考一百天冲刺详细计划
首先 想告诉你千万不要慌了手脚！只要有合理的安排 肯定能提高！
对于你说学习时间是早上好还是晚上好这个问题 其实很大方面看个人 每个人兴奋点不同 你应该自己寻找适合自己的 但是一般建议还是正常作息时间 有一个建议就是现在距考试时间比较近了 你应该在各个时段培养不同的兴奋度 比如上午8点-10点考数学 最好在这个时间段一直看数学 下午3点开始考英语 那么就下午看英语 使脑子在那个时段最兴奋 那么就不会在考场上紧张
还有就是单科提高的问题 建议去找代课老师详谈下 他们给你代课相当清楚你该从哪里提高 我们毕竟不知道你哪里弱 或者你自己能找出原因也行 基础弱还是做题少？这些要详细找出来！
最后还有一个建议就是我的切身体会 考前做的题做完后不可能都回头看过一遍 制作一个错题本 越到跟前时间越少 做完的题没时间看 就可以精缩到只看错题本 这样提高效果很快！如果有时间与精力 制作错题本的时候改正完再写上两道类似题型
希望你能得到提高 实现自己愿望！
初三最后一学期冲刺学习计划
1.勤于思考 学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。 “勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。 2.置疑精神 小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
3.勇于发问 学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！ 有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢？并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。
4.善于练习 学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练， 以增加运用知识的熟练程度。 需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。 以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。
但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。 比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论
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