[教师给幼儿绘画作品的评语怎么写]第一，兴趣是否很高，愿意画。 几乎每一位幼儿对画画都有着强烈的兴趣，他们总是忘我地创作着，用画笔画出他们眼中的世界，或主观或夸张，极富有新颖性相独创性，他们的画虽然稚拙，却也妙...+阅读

绘画的主体一般有两到三个，（例如一组静物，最大的那个是主体，最靠前的那个可以是主体，一般而言，绘画深入刻画，占画面最大的那个物体，和最靠前的那个物体，一到两个。画面的主体是占整个构图中心的位置，使画面稳定。绘画一定要有主有次，像我们做事情有轻有重！刻画主体会使我们的绘画产生空间感！前后位置拉开，使画面更精彩！

同样我们的摄影、拍照，总是喜欢选择一些大树去拍蓝天白云，一片大海总是喜欢等有船只在拍，或者把自己拍进去，做主体。如果没有一个主体，即使在美的大海，在飘亮的戈壁滩也会觉得困乏！

刻画主体要注意，主体1，（深入刻画仔细研究，一般是最大的）主体2，（最靠前的，一般比主体1要稍刻画弱点）其实一次排下去，绘画衬布也是一样的道理！（所有的绘画都是这个道理，主要体现，节奏感、空间感。）

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如何在角色游戏中发挥幼儿主体性论文游戏活动更是幼儿在参与体验的同时，充分发挥其自主性，培养其多种能力发展的好机会。幼儿教师开展幼儿角色游戏的过程中，容易忽视发挥幼儿在活动中的主体性，如：教师包办代替，超出“...

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