[如何在低段体育教学中激发学生的]一. 精彩导入，激发兴趣在体育教学中，我们一直沿用着旧的教学模式，一板一眼的语言导入已不能满足现代学生的精神需要，而带有激励性的语言导入才能激起学生的兴趣。以往交代完教学...+阅读

《现代教育科学：中学教师》2012年 第9期摘要：随着新课改实施以来，素质教育在教学中得到了充分的体现。使得学生的素质教育和综合能力得以相应的提高。高中体育教学包含了多种形式的教学内容，是培养学生综合素质以及能力的重要途径。传统体育教学中，教师受应试教育的影响。在高中阶段对体育教学持可有可无的态度，学生在体育课堂教学中自由、散漫，其教学内容也没有实质性的内容。忽略了体育教学存在的价值和意义。在素质教育发展的今天，作为体育教师，应及时改变传统教学模式，结合学生身心发展的特点，构建适合学生的教学模式，从而在教学中渗透素质教育，提高学生的体育综合素养。本文结合笔者的教学经验，谈一下高中体育教学中素质教育的有效实施。...

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如何在体育教学中开展双主体教学将学生以客体的要求来对待是极不合理的。这种方式只能用来对待物，倘若在教学中过分重视教育者在系统中的主导地位，从个体的发展出发，完成整个教学活动，从而影响到对方的想法，改变...

如何制定年级体育教学进度计划怎么制定体育教学计划 一、学生情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同...

如何把体育游戏合理的运用到体育教学中 19展开全部谈小学体育与信息技术的结合教学 小学体育不同于其他课程，既有理论知识的体育教学环节，又有实际参与的体育运动项目。因此，学生在上课过程中容易对室内体育课的内容产...

97在初中体育教学中怎样有效运用体育游戏游戏法在体育教学中的运用3.5.1体育游戏在准备活动中的运用体育课的准备活动是体育教学中的一个重要环节。其主要任务就是用较短时间，迅速将学生组织起来，集中注意力，调动他们...

体育游戏融入体育教学中有哪些途径(1)程序法：游戏化创编要遵照一定的逻辑程序进行。根据设想条件，已有资料提出目标和任务，再进行构思选定内容、选择格式、设计基础模型。最后不断完善游戏方法、规则、建议等。...

如何在小学体育教学中运用趣味教学为了使小学体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了娱乐增强学生的身心健康，同学们在游...

如何在高中体育课中实施分组教学提高课堂效率分组教学符合学生的实际情况，能更好地激发学生的学习兴趣，最大限度地调动学生的主观能动性，使学生在情感、态度与价值观的教育影响下，努力达到近期教学目标。以此提高课堂教学的...

高中体育教学中如何实施素质教育《现代教育科学：中学教师》2012年 第9期摘要：随着新课改实施以来，素质教育在教学中得到了充分的体现。使得学生的素质教育和综合能力得以相应的提高。高中体育教学包含了多种形...

怎样在高中体育教学中对学生进行创造力培养养创新能力对发展和提高学生的身体素质，帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识，培养创新精神。 奥托曾说：“我们所有的人都有惊人的创造力。只不过它埋藏在人的较...